论苏轼的人生与哲学全集小说阅读

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《论苏轼的人生与哲学全集小说阅读》精彩片段

苏东坡的传世名句“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”蕴藏着深邃的人生哲理。

这位北宋的文坛巨匠，书法家，东坡居士，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，三人均位列唐宋八大家，彰显着他们在文学上的卓越成就。

然而，若从文学传承的角度来看，苏轼的造诣似乎更为出类拔萃，尽管有人对苏洵、苏辙的名字或许稍显陌生，但苏轼之名，无疑是家喻户晓。

即便是不喜读书之人，也定会对苏轼的诗篇耳熟能详。

他的词作，如“但愿人长久，千里共婵娟”、“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，每一首都饱含着深刻的人生感悟，读来令人心有所动，因而有人说，读苏轼的诗，可以医心。

然而，苏轼的一首词中所蕴含的人生哲理，却往往被世人所忽视，而这首词的创作过程也颇为有趣。

当年，苏轼与苏辙一同进京赶考，途中经过渑池，曾借宿于古寺之中，兄弟二人还曾在照壁上题诗留念。

随后，两人双双高中进士，但考中后却面临分别，苏辙留京任职，而苏轼则被派往陕西凤翔为官。

兄弟情深，离别之际，苏辙一路相送，再度经过渑池时，内心感慨万分，难以掩饰离别的伤感。

于是，回京之后，苏辙写下《怀渑池寄子瞻兄》一诗，寄托对苏轼的思念之情。

诗中流露出人生西处漂泊的感伤与迷茫，读来令人动容。

苏轼收到弟弟的诗后，内心亦是一阵悸动。

虽然离别之痛难以避免，但作为兄长，他深知不能让弟弟过于消沉。

于是，他挥毫泼墨，写下《和子由渑池怀旧》一诗，以劝解和开导弟弟，同时将自己的人生感悟倾注其中。

其中那句“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”更是开篇便惊艳了世人。

这句诗以飞鸿踏雪为喻，生动描绘了人生的无常与漂泊。

飞鸿在雪地上留下爪印，但随着它的离去，这些痕迹终将消失无踪。

人生亦是如此，我们在世间留下种种痕迹，但终究无法掌控自己的命运和去向。

这种对人生无常的深刻洞察，让人不禁对苏轼的智慧与豁达感到敬佩。

此外，苏轼还将这种人生哲学融入其他词作之中。

他面对漂泊无定的生活，说“此心安处是吾乡”；面对人间的世态炎凉，他说“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”；面对生命中无法把握的偶然和必然，他说“人生如逆旅，我亦是行人”。

这些词句都体现了苏轼对人生的独特理解和深刻感悟。

我们可以发现，古诗词在抒发内心情感、表达人生哲理等方面具有独特的魅力。

在古代，才子佳人通过写诗填词来抒发自己的情感，而现如今我们或许只能在无人的角落偷偷喊几句来释放自己。

这种对比，不禁让我们感叹古人的高雅与我们的粗俗。

然而，正是这些流传千古的诗词作品，让我们得以窥见古人的内心世界和人生智慧。

它们不仅可以增加我们的学识和见识，在还能无形中培养我们的气质和修养。

因此，我们应该多读古诗词，从中汲取养分，丰富自己的内心世界。

如今，学校也开始重视孩子们的古诗词教育，增加了中小学的古诗词内容。

这无疑是一个好消息，因为它有助于培养孩子们对古诗词的兴趣爱好，提升他们的文学素养和审美能力。

同时，也希望家长们能够重视孩子们的古诗词学习，引导他们多读多背，让古诗词的魅力伴随他们成长。

此外，为了更好地帮助孩子们学习古诗词，市面上也出现了许多优秀的诗词读本。

例如《飞花令》这套书，以飞花令为主题，围绕春、夏、秋、冬、风、花、雪、月等主题展开，适合中小学生培养对古诗词的兴趣爱好。

这套书得到了评委们的集体推荐，是孩子们学习古诗词的良师益友。

总之，苏轼的诗词作品不仅具有深厚的文化底蕴和艺术价值，还蕴含着丰富的人生哲理和智慧。

我们应该珍视这些宝贵的文化遗产，让它们在我们的生活中绽放出更加绚丽的光彩。

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