一切还和从前一样。
3突然一声低低的轻声响起：老师……我反应过来。
一个十岁的戴助听器的小男孩站在我的面前。
他叫聪聪，是我的学生。
我来交作业了。
今天全班的作业，他是唯一一个晚交的小学生。
我接过他的作业，发现上面有好几个黑脚印，还有纸张被划破的痕迹。
我朝他打手语。
下次要把作业保护好，别弄脏，明白吗？
他眼神闪了闪，缩起了自己新添伤痕的手臂，没让我看见，点了点头。
我知道的，老师。
我是个哑巴，办了残疾人证。
十多年前的一场意外让我声带受到损伤，现在则在一所学校当老师。
学校里单独划了一个残疾小孩的班级，他们都学过手语，所以我就是这个班的老师。
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