后来，他经常耐心地给她讲题，再复杂的难题经他讲解也变得清晰易懂。
每当她遇到烦心事，一下座位就开始倾诉，他都会认真倾听，给予温暖回应。
渐渐地，她对他彻底改观，两人的共同话题越来越多，相处也愈发轻松自在。
有时他们还会互相开开玩笑。
比如有一次，他们聊到班上的男生，许朝晴不经意地说觉得班上有个男生很帅，他立马眼睛一亮，热情地要给她牵红线，那急切的模样让许朝晴忍不住要哈哈大笑，但鉴于还在早自习，只能低着头藏在书本后面，捂着嘴巴偷笑。
然而，随着时间推移，他们在课堂上的交流越来越频繁，小动作也越来越多，最终没能逃过班主任的火眼金睛。
班主任多次点名批评，那严厉的话语如警钟在他们耳边敲响。
一个学期结束，迫于无奈，老师给他们调开了座位。
分别时，两人心中都有些失落和不舍。
但他们依然是好朋友，路过对方座位时，还会时不时问候几句。
而此刻，命运的齿轮再次转动，他们又成了同桌。
许朝晴不经意间望望周围，只见一些同学开始窃窃私语，有的投来羡慕的目光，眼神中好像是对这份重逢的祝福；有的则偷偷笑着，开他们两个乐见其闻的玩笑。
她觉得奇怪，总不能所有人都有读心术把她的心思都一览无余吧。
转过头来她和同桌眼神交汇的瞬间，仿佛藏着只有他们知道的暗示。
他微微靠近许朝晴，压低声音，带着几分调侃说：“这次可别再惹老师生气啦。”
许朝晴轻轻碰了一下他的胳膊，嘴角上扬，眼中闪烁着光芒，笑着回答：“知道啦！”
“同学们把大本拿出来，我们来讲讲昨天做的习题。”
老师明亮的声音传来，像一记锤，打破了许朝晴飘忽的思绪。
窗外，微风轻轻拂过树梢，树叶沙沙作响，仿佛在为这紧张的课堂气氛增添一丝舒缓的背景音