沈兰英喘着粗气，声音带着哭腔：茵茵，沈康可是你的亲侄子啊！
帮帮他吧！
她吭哧吭哧地抱住我的胳膊，一把鼻涕一把泪。
我还是没说话。
整个办公室聚集了很多人，几个家长孩子，还有沈康的班主任。
十多双眼睛盯着我和沈兰英，有探寻的，有讥讽的…… 就在这时，校长率先打破了剑拔弩张的气氛。
他转身对着另一位家长点头哈腰，笑呵呵地打圆场：这年纪的学生之间总会有些小打小闹，咱慢慢查不着急，肯定会给家长孩子一个交代。
我看见沈康站在角落里，肩膀无力地下垂，目光呆滞。
很快，教室的监控原原本本呈现在眼前。
原本在安静自习的沈康突然站起来把同桌桌子上的手办砸碎，嘴里不停地念叨什么。
我大概能猜到怎么回事。
总是被灌输玩物丧志的思想，沈康开始变得偏执不合群，不允许任何手办拼图出现在他面前。
但显然沈兰英没有意识到这一点。
监控很清晰，包括沈康怎么砸坏同桌的手办，怎么和别人打起来。
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