摆脱这种被动局面，我必须重新掌控主动权。我开始反思之前的推理过程，我发现我一直在关注那五位学生和管家，却忽略了一个重要的线索——塔罗牌。
“死神”塔罗牌，不仅仅是一张牌，更是一种象征。它象征着结束、死亡和重生。沈渊为什么会紧紧地攥着这张牌？凶手为什么会留下这张牌？这张牌，究竟意味着什么？
我突然想到，沈渊的实验，就是一种“人格重塑”的过程，就是一种“死亡”和“重生”的过程。难道凶手是在暗示，他通过沈渊的实验，创造了一个新的“人格”，而这个新的“人格”杀死了沈渊？
如果这个推论成立，那么凶手就不仅仅是一个人，而是一个“人格”！这个人格融合了沈渊和其他实验对象的部分记忆和人格，形成了一个新的、独立的个体。这个人格，既是凶手，也是受害者。
我重新梳理了五位学生的心理测试和催眠结果，我发现他们的性格和记忆都出现了一些异常的变化。苏瑾变得更加敏感多疑，周扬变得更加沉默寡言，林薇变得更加虚伪狡诈，赵磊变得更加焦躁不安，王强变得更加懦弱胆怯。
这些变化，是否意味着他们的部分人格已经融入了那个新的“人格”之中？
五位学生之间的关系，也开始变得微妙起来。他们互相猜忌，彼此提防，谁也不信任谁。在一次集体催眠治疗中，苏瑾的精神彻底崩溃，她歇斯底里地尖叫着，说出了一些令人毛骨悚然的话语。
“是魔鬼……魔鬼住在我的身体里……他控制了我……是他杀了沈教授……”
苏瑾的话，证实了我的猜测。凶手是一个多重人格，这个人格控制了苏瑾，并利用她的身体杀死了沈渊。
但这个人格，究竟是什么？它寄宿在谁的身体里？它是如何产生的？又为何要杀死沈渊？
暴雨已经停歇，但古堡内的气氛却更加压抑。我预感到，凶手并没有就此罢休，他还会继续行动。他的目标，或许不仅仅是沈渊，还有那些实验对象，还有我。
