更需要的人。“无法苟同”只是父母也没有说什么，总是笑笑。
阿宁自然是个无趣的人，只想着学习，只是在这个情窦初开的年纪，阿宁也有了一个一看见就想起课本里“蒹葭苍苍，白露为霜”的男孩。
初见的时候是在一个计算机课上，老师布置了一个实操的作业，阿宁不会。课代表适时的出现，阿宁抬头，看见阳光穿过玻璃刚好打在脸上。“真好看啊！”阿宁在心里想着，笑盈盈的看着，估计超过一分钟了，他也不恼，笑着问“你要一直这样看着我吗？”阿宁才收回来目光，只是也没有仔细听这个题究竟应该怎么做。
在往后的日子里，生活里出现了一些不一样。阿宁上课依旧是坐的最端正的，听讲最认真的。只是课余时间会忍不住往那个方向看去。他不是一个“好学生”，上课打盹儿，发呆，下课疯闹。很多次的周末作业都是不交的，所以星期一总是被罚站在教室门外。似乎也是不在乎的，总是嘻嘻哈哈的打闹。
周末，阿宁在教室写作业的时候，突然看见他的历史作业还在桌子上，阿宁顺手就照着笔迹写好了，心里莫名多了一丝丝期待。果然星期天晚上历史老师故意来亲自收作业，在装模作样之间惊呼“看嘛，老师。我就说我做了！”历史老师仔仔细细看，确认歪歪扭扭的字，一脸不可置信的拿走了试卷。
阿宁莞尔。
后来才知道，他叫陆饶。
（三）心照不宣的美好
“陆饶”
这个名字算是印在阿宁的心中了。“总感觉我们之间会有故事，不过不是现在。”阿宁在日记里写。
说来也巧，老师重新排座位。陆饶成了阿宁的同桌。阿宁心中大喜。
“姜宁，陆饶学习态度极其不认真，你多提醒提醒他，他理科思维很好，你也多和他学学。你以后肯定是要学文科，但是理科会考是必须要过的。”班主任老师把姜宁和陆饶叫出来说道。
“倒是也不一定非要选文科”姜宁小声嘀咕。
“陆饶，姜宁是
