围过来请教读书方法。
彼时，学校一年一度的校园文化节拉开帷幕，其中一项重头戏是微电影创作大赛，鼓励学生们自编自导自演，用镜头展现青春风貌与梦想追求。
江晨得知后，内心蠢蠢欲动，虽然这项微电影创作大赛是给艺考生准备的，但也没规定文化生不能参赛。
这段时间与文学的深度碰撞，让他心底涌起一股创作冲动，渴望用更生动的形式诠释那些触动心灵的故事。
可真要上手，难题不少。
写剧本时，开头就卡壳，脑海里想法纷乱，却难以落成连贯情节。
江晨向系统求助，系统给出创意启发：“融合读过名著的叙事结构与情感内核，从身边小事找灵感。”
江晨豁然开朗，回忆起班上同学为梦想拼搏、克服家庭困境努力学习的点滴，很快勾勒出主角原型。
剧本初稿完成，选角、拍摄又成新挑战。
江晨拉着几个志同道合的同学组团队，大家都是新手，磨合起来磕磕绊绊。
拍摄设备简陋，光线、音效难以把控。
江晨不气馁，用系统奖励兑换了一些拍摄技巧知识，课余时间恶补，一点点调教画面。
文化节那天，各参赛团队的微电影作品轮番放映。
江晨他们的作品登场时，他紧张得手心冒汗。
随着剧情推进，同学们被主角的追梦之旅深深打动，现场不时响起掌声。
最终，江晨团队的微电影荣获二等奖。
站在领奖台上，江晨望着台下欢呼的人群，手中奖杯熠熠生辉。
这一刻，他无比清晰自己的热爱所在——编导，他要在这条路上大步向前，有系统助力，再崎岖的路也无畏闯荡，去拥抱那尚在迷雾中却璀璨可期的未来。
第五章: 压力袭来
校园文化节的热度刚刚褪去，江晨还没来得及好好回味获奖的喜悦，系统那标志性的机械音便冷不丁在脑海中响起：“宿主请注意，高三关键冲刺阶段来临，接
