好父母 教安全

男女主角分别是的美文同人小说《好父母 教安全》，由网络作家“张振鹏”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：\"2008年12月10日，世界卫生组织和联合国儿童基金会联合首次发表《世界预防儿童受伤报告》。报告说，全世界每年约1000万5岁以下的儿童死于各种疾病，死于意外伤害的孩子约是82.9万人，平均每天有2270个孩子死于意外事故。其中，每年有26万孩子（也就是每天有712个孩子）死于交通事故。交通事故是10-19岁孩子最大的意外死亡杀手，这还不包括每年有上千万的孩子在交通事故中受伤或致残。这些孩子本可以健康成长，但却因为父母疏于对他的安全教育或照看不周而遭遇意外。毋庸置疑，安全，对于孩子，对于每一个人来说，都

《好父母 教安全》精彩片段

对于每个人来说，安全都是无比重要的。尤其是今天这个危机和灾难日益频繁和增多的时代，安全显得越发重要了，对于孩子来说更是如此。所以，父母有必要教给孩子一些安全技巧，但是比安全技巧更重要的是安全意识。儒家经典《左传》中曾说：“居安思危，思则有备，备则无患。”孩子只有把安全意识提起来了，他才会重视安全，才会注意学习安全技巧，而现实生活中的安全隐患千差万别，防不胜防，再细心的家长也不可能教会孩子所有的安全技巧，只有孩子自身具备了良好的安全意识，才能防患于未然，并有效应对各种各样的危机与灾难。1．安全意识比技巧更重要孩子是否能够在遇到危险的时候巧妙应用安全技巧来保护自己，完全要看孩子是否意识到潜在的安全隐患。如果孩子没有防范意识，即使掌握了再好的技巧也是徒劳的。而孩子的安全意识来源于哪里？来源于父母在生活中对安全的重视和对孩子安全意识的培养。李瀚的妈妈在陪伴他成长的过程中一直都很注重对儿子安全意识的培养。一次，上小学2年级的李瀚傍晚放学回家后告诉妈妈，明天早上同学王楠的爷爷要用三轮车送王楠上学，正好顺路过来稍上自己。妈妈听了后，并没有立刻回应他。而是找到前几天的一张报纸，并把一则因三轮车载人而发生交通事故的报道念给李瀚听。在那篇报道的最后，记者明确强调：三轮车是拉货工具，并不是载人工具，所以载人很容易发生交通事故。并特别提醒广大家长不要用三轮车接送孩子上下学。当妈妈念完这段报道后，李瀚就知道了妈妈的用意，也明白了三轮车载人的危险性。接着，李瀚说：“妈妈，我想把这个报道告诉王楠，也不要让他爷爷用三轮车送他了。”母亲欣慰地笑了……妈妈与其告诉李瀚如何安全地乘坐三轮车，不如把三轮车载人有危险的隐患告诉李瀚。当李瀚有了这个安全意识，就用不着知道乘坐三轮车的安全技巧，因为，妈妈已经把“防患于未然”的思想植入了李瀚的脑中。相信每一个父母都希望孩子能远离危险，或者能在不可避免的危险中自保。而孩子是否能远离危险，就看孩子是否能意识到危险的存在，如果孩子意识到了，自然会做出远离的行为；如果没有意识到，“接近危险”就在所难免了。因此，意识决定了行为，而行为决定了结果。所以，父母一定要明白：只有提升孩子的安全意识，才能最大程度地让孩子在安全的环境下成长。培养建议建议一：明确安全意识的重要性当孩子身处有潜在危险的环境中，学会一些安全技巧是非常必要的。但是，如果孩子的思维意识里早已判断出危险的话，选择远离危险就成为自然而然的事情。小瑞的右眼角有个很深的伤疤。那是他5岁时的一天，小伙伴们邀他去钢窗厂玩耍。在玩耍的过程中，小瑞不小心摔倒，钢铁划破眼角，后来去医院缝了七八针。最终疤痕成为小瑞此次经历的永久性“标志”。小瑞回忆说：“当时，看门的大爷不让我们进去，但是我们还是偷偷的从后门进去玩了。如果要是有谁告诉我，进去玩的危险性，我想我的眼角也不会有这样的‘纪念’。”很多时候，当孩子远离了父母的视线时，父母会说：“玩的时候，当心点。”那么，具体让孩子当心什么呢？又有时候，看大门的大爷呵斥孩子们远离，但却没有把其中的危险和隐患讲给孩子们听。因此，作为父母有义务帮助孩子建立安全意识，让孩子学会判断，学会选择安全的环境成长。正如儒家经典《弟子规》提到的“斗闹场，绝勿近”，其中暗含意思就是：“斗闹场中隐藏着危险，为了身心的安全，一定要远离。”老祖宗的教诲中都在提醒子孙要提升安全防范意识，可见安全意识的重要性。建议二：提升发现安全隐患的敏感度一个人什么时候察觉到潜在的隐患，什么时候才会提起安全防范意识。当孩子感觉处于安全中时，无论如何也不会有意识去保护自己，更谈不上用使用安全技巧了。因此，孩子对环境有敏锐的感知力，是提起安全意识的前提。而父母对周围环境的感知程度，会影响孩子的敏锐度。一个年轻的母亲和5岁的女儿一共坐公车。上车之后，母女俩一起坐在了同一个座位上。母亲抱着女儿，女儿离前面的扶手近一些。此时，年轻的母亲并未发现女儿在公车上有什么危险。突然一个刹车，公车上所有的人都往前冲了一下，母女俩也不例外。因为冲力太大，孩子的脸离前面的扶手又很近，这样的一个刹车使孩子的嘴碰到了前排座位的扶手上，当时，孩子的两颗门牙就掉了，还流了很多血。孩子的母亲就是因为没有察觉到公共车上这个特殊环境潜在的危险，才没有提起相应的安全防范意识，最后致使孩子的身体受到了损害。因此，父母如果能敏锐地察觉安全隐患，不仅能够使孩子远离危险，这样久而久之，也是在培养孩子的安全意识。建议三：父母应加强自我安全防护意识要想把安全意识培植在孩子的脑子里，父母首先要重视自身的安全。一个对自身安全不重视的父母，也不会敏锐地察觉出孩子的危险处境。正如，有的父母为了赶时间，拉着孩子闯红灯。在他闯红灯的那一刻起，他就把自己和孩子的安危置之度外了。爱闯红灯的父母看到孩子闯红灯时，会认为这是很正常的举动，当然不会告诉孩子一个重要的安全意识：红灯停，绿灯行。父母的行为是孩子行为的楷模，父母对安全重视的程度会潜移默化地通过言行影响孩子。因此，当父母帮助孩子提升安全意识之前，请加强自我安全防护意识。建议四：不要忽略孩子学习相应的安全技巧我们说安全意识比技巧更重要，不是要忽略孩子安全技巧的培养。因为很多突如其来的灾难是无法通过意识去判断的，比如，当非人力可以左右的自然灾害来临时，如果孩子能够应用一些安全防护技巧，可能就会最大程度上避免伤害。因此，父母在帮助孩子提升安全意识的同时，也不要忽略让孩子学习相关的安全防护技巧。金玉良言孩子的成长的过程中，离不开成长环境，而不同的环境都会有隐藏潜在的危险。孩子是否能远离危险，或者是否能在危险中脱身，关键在于孩子是否能意识到危险隐患，只有提起安全意识，才能应用安全技巧。没有意识，就没有执行力。因为安全意识比安全技巧更重要。2．强化孩子的安全意识孩子的社会常识和生活经验往往会比成年人少很多。而孩子容易发生危险的原因，就是他并不知道安全隐患会带来严重的伤害。孩子是无知的，而父母一定要帮助孩子从“无知”到“有知”。那么，让孩子时刻提起安全意识是父母重大而又艰巨的责任。李老师是小学1年级的班主任。每天上班时，她和同事们每时每刻都处处留心孩子们的安全，还特别注重对孩子们的安全教育。李老师每天都会利用活动课和游戏时间，给孩子们讲一些有关安全的小常识和有关安全的小故事。她还会给孩子们看一些有关安全的图样，放些有关安全的小歌曲。有时，李老师还会让孩子们学一些简单的安全小儿歌。不仅如此，李老师总是会不断提醒孩子们的安全意识，总是把“出门要小心点儿”、“走路要慢点儿”等语言挂在嘴边。孩子们无论是在排队、喝水、游戏，还是入厕时，李老师都要叮嘱孩子们的安全事宜。家长们对李老师的做法也是赞叹不已。李老师认为，孩子们一开始都不太懂得安全对他们的重要性，他们的安全意识大部分是靠父母和老师培养出来的。因此，她在每天与孩子的交往中，都对孩子们叮嘱很多注意安全的话。李老师说：“我把自己想到的、看到的有关安全的大小事情，都会交代给孩子们。在学前教育工作中，我把安全教育放在了首位。”俗话说：“初生牛犊不怕虎。”小牛犊之所以不害怕老虎，是他不知道老虎的厉害，不知道老虎会给他带来的危险。所以，孩子在成长的时候也会因为无知而把自己陷入危险的境地。那么，父母应该理所应当地承担起一种责任——告知和提醒。如果父母能够时常提醒孩子，时常让孩子提起安全意识，孩子远离危险的几率就会越大。当然，父母让孩子时刻能提起安全意识的方法有很多，这里推荐几种方法以供父母借鉴。培养建议建议一：反复使用灌输法孩子的安全意识教育是一个经常性、重复性的工作。父母可以利用生活中的某一个场景，给孩子灌输安全意识。比如，过马路时，父母可以告诉孩子如何做才是安全的；切菜做饭时，可以给孩子讲讲安全使用厨房用具的事项；外出郊游时，可以给孩子讲讲如何和谐与大自然相处……只要父母时刻给孩子灌输安全意识，孩子的安全意识会在不知不觉中提升。对于一个安全事项，父母仅仅灌输一遍往往是不够的，可能要灌输好几次。因为很多安全知识，孩子需要一个记忆的过程。比如，用电的安全事项中，孩子需要反复了解什么样的材质容易导电，什么样的材质是与电绝缘的。只有孩子准确的记忆才能够在关键时刻转危为安。因此，请父母在适当的时候，把安全意识反复灌输给孩子，孩子一定会受益。建议二：趁机使用提醒法当今社会，安全事故比比皆是。虽然谁都不愿意看到或听到惨痛的事情，但是，为了让孩子远离危险，父母可以借用别人的事例来提醒孩子，让孩子从中提起安全意识。10岁的王路远常常利用双休日和寒暑假回农村奶奶家玩耍。他经常和小伙伴们在溪边、水塘边游玩。路远的父亲经常给他灌输相关的安全事项。一次，电视中报道7个孩子在水塘边玩耍时，全部掉入水塘后遇难，无一幸免，最小的4岁，最大的12岁。警方分析原因时发现，一是和水塘地势有关，二是有可能一个孩子掉进之后，其他孩子去营救，但孩子们都没有游泳的经验，结果导致无一幸免。当看到这则报道后，父亲赶快乘机提醒路远说：“你和伙伴们在水边玩耍时，一定要注意地势、水流的大小、水的深浅，只要不确定是否安全，就不要接近。而且，如果有小伙伴落入水中，不可以凭冲动下水去救人。首先要看自己有没有能力，如果没有能力，就立刻去找人救援，不要一意孤行……”路远听得很认真，因为他本性的善良也为那7个孩子悲伤，同时，更不希望自己和伙伴们遇到类似的危难。不久之后，父亲就带路远去游泳馆学习游泳。父亲希望路远通过游泳增强自己的体质，同时也会获得一项自利利他的技能。父母可以通过他人的事故案例、实物、图片来提醒孩子，让孩子感同身受，唤起保护生命的安全意识。建议三：适当使用警戒法每个孩子在成长过程中都会遇到小小的碰撞和不安全因素。一些程度较小的危难往往能够更加唤起孩子的安全意识。当孩子遇到小危难后，父母要让孩子以此为戒，不要重蹈覆辙。孩子遭遇小小的危难并不是坏事，但之后一定要跟上的就是父母对孩子的警戒教育。这样，孩子才能借助这次危难成长起来，从而进一步避免类似或更加严重的事情发生。正如，5岁的小敏不小心在玩耍中把自己锁在了房间里，父母费尽心力打开锁后，母亲在安慰小敏的同时，进一步教给她如何使用门锁，并告诫她玩耍时不要关门等。这样，孩子经历的不仅仅是一次害怕，而是安全意识的提升。建议四：常常使用温情感染法父母让孩子时刻提起安全意识，不是指父母没完没了地对孩子唠叨安全事项。这样，即使是一片好心，也会引起孩子的反感。在孩子的成长环境中，父母应尽量为孩子考虑周全些，并把安全教育落实到细微之处。当父母用关怀和爱心给孩子提醒安全细节时，孩子不但不会反感，而且会感受到父母对自己安全的重视。孩子会在父母温情的感染下，更加提起安全意识。因为，孩子渐渐懂得了“身有伤，贻亲忧（自己身体受到伤害，父母亲人就会忧伤、担忧）”的道理。金玉良言一般情况下，父母重视哪个方面，孩子就会在哪个方面做得更好。父母如果想办法让孩子时刻提起安全意识，在潜移默化中，孩子就会对安全重视起来。所以，孩子的安危大部分是由父母的重视程度决定的。如果父母真希望孩子能够平安一生，就请帮孩子把安全意识变成一种思维方式。3．父母要教孩子学会自我保护孩子是一个独立的个体，虽然父母会最大程度上地保证孩子的安全，但孩子总有自己独处的时候。此时，孩子是否具备自我保护能力对于他的安全而言就显得异常重要了。那么，孩子如何获得这种能力呢？当然通过学习和训练，父母就理所应当地成了孩子最好的老师。9岁的黄小莉是一个伶俐漂亮的小女孩。她的父母也总是有意无意地给她灌输一些安全常识，并教导她一些自我保护的方法。一天下午，小莉放学后独自回家。半路上，一个中年妇女突然拦住她，并说：“你妈正忙着，让我来接你，汽车就在前面停着。”中年妇女一边说，一边就急着想把小莉抱起来。小莉疑惑地向后退了几步后，突然机敏地说了一句：“你认识我妈，那她叫什么名字？”中年妇女顿时张口结舌，无言以对。小莉一看这位妇女根本不认识自己的母亲，就立即转身跑开，并向不远处的同学呼救。那个妇女见状，也慌慌张张地离开了。黄小莉之所以能在关键时刻机智地应对一次危险遭遇，完全在于父母平时就常常对她经行安全防护的教育。这种教育中，就包括如何与陌生人打交道，尤其是有陌生人声称是父母的朋友时，该如何判断真伪。没想到父母的教导，这次真的派上用场了。据有关部门的资料显示，我国目前每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。当然，有些事故应该由社会有关部门采取预防措施，但是，有些事故是可以通过孩子自我保护而避免的。实践证明，父母对孩子进行自我保护的训练和教育，让孩子学会面临危险时的脱逃和应对技能，对于保护孩子的人身安全是非常重要的。父母在希望孩子学会任何谋生技能之前，请先教孩子学会自我保护。因为安全是一切事项顺利进行的前提。培养建议建议一：教孩子熟悉自我情况，了解必要事项父母教孩子自我保护的首要环节，是让孩子熟悉自我的基本情况。比如：孩子可以清楚地表述自己和父母的姓名、年龄、家庭地址、学校地址、父母的电话号码等信息。孩子最好能够写出以上的信息，确保准确性。曾有一个警察问一个7岁的小女孩：“你叫什么名字？”“陈家音。”小女孩说。警察重复了一遍：“陈佳怡？”但小女孩摇头说：“陈家音，家庭的家，音乐的音，陈家音。”这个女孩的表述就非常清晰，避免了很多麻烦。同时，父母要让孩子牢记一些必要的电话号码，比如：匪警110，火警119，急救号码120，查号台114。另外，父母还应该让孩子知道辖区内或学校附近的派出所的位置等。类似以上的必要事项，父母要帮助孩子熟记，有备无患。建议二：教身处室内的孩子学会保护自己室内并不是一个绝对安全的地方，也会有各种各样的安全隐患。作为父母，要教会孩子如何自我保护。比如，父母要告诉孩子在家里不能随便玩火，如果万一发生火患，该如何应对；另外，父母要教会孩子如何正确使用天然气灶，还要教给孩子预防煤气中毒的常识；此外，当遭遇陌生人来访时，孩子该如何应对，等等。只要父母与孩子在家庭中相处时，常常教给孩子一些常识和自保方法，孩子才会在关键时刻提起自我保护意识。除了家庭环境之外，孩子还会进入一些室内场所，比如：图书馆、超市、博物馆等地方。那么，当孩子在进入这些场所活动时，首先要遵守场馆的相关规定。因为，看似死板而无用的规定中，往往有几条是为来访人的安全考虑的。因此，遵守规则也许是自我保护的好方法。另外，还要叮嘱孩子注意安全出口在哪里，当意外发生时，也好第一时间找到逃生的路。建议三：当孩子在户外活动时，教孩子自我防护的方法首先，父母要常常教育孩子严格遵守交通规则，不逆行，不抢行，不闯红灯，不骑快车等，并且父母要以实际事例说明不遵守交通规则的危害。同时，父母要让孩子上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路。如走僻静小路，最好结伴而行。如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。当孩子准备去郊外玩耍之前，父母要让孩子懂得一些必备的自护手段，比如：多关注一些安全警示牌；如果自己或伙伴有危险改如何自保或救人；与同伴外出，尽量不与其发生不愉快，因为坏情绪中往往会暗藏着潜在的危险。总之，每当孩子要进行户外活动时，父母不妨多叮嘱几句，提起孩子的自我保护意识。建议四：平时让孩子多做体育锻炼，增强自我保护能力当孩子身体素质较差时，很容易在活动中磕磕碰碰，当遇到紧急情况时就更显得心有余而力不足。而那些平时活泼好动、身体健壮的孩子意外受伤几率就很低。因为，一个经常锻炼身体的孩子，肯定比很少参加锻炼的孩子身体协调能力强。当特殊状况来临时，身体平衡能力强的孩子反应会很快，如果身体素质再好一些，很容易躲开意外的伤害。因此，父母要重视对孩子的体能和身体灵活性的培养，这就是在为孩子自我保护打好基础。孩子一旦有了敏捷的反应力和强健的身体，意外伤害就很难会找上门来。建议五：教孩子学会精神上的自我保护古语言：“非圣书，屏勿视；蔽聪明，坏心志。”意思是，不是引发人积极向好的书籍或事物，不要去看，这种书不但会遮盖人的智慧，而且会污染人的心灵并误导人的志向。那么，父母就要教育孩子在精神领域学会保护自己。当今社会，有很多报纸、图书、杂志、电影、电视和网络中，都有不健康的内容，会腐蚀青少年儿童。父母一定要经常和孩子讨论什么是健康的，什么是有毒害的，提高孩子的鉴别能力。这样，孩子有能力自觉抵制不健康的东西时，对精神世界就是一种保护。同时，父母更要以身作则，洁身自好，以良好言行保护孩子的纯洁心灵。建议六：教育孩子敢于求助，但要注意时机对于年小体弱的孩子而言，学会求助是自我保护的重要部分。孩子毕竟生活经验不足，适应环境能力差，遇到危险时凭自己的能力会很难应付，只有敢于求助的孩子，脱离危险的可能性就会越大。因此，父母应培养孩子大胆求助的精神，同时提升孩子的语言表达能力，这样才能更及时和准确地获得救助。但是，父母要让孩子知道，很多求救是需要把握时机的，如果时机选择不当，反倒会弄巧成拙。因此，要把孩子培养成为有胆量、语言表达清晰、判断力强的孩子，这样他才容易在紧急时刻借助外力脱离危险。金玉良言孩子自我保护是一种意识和能力，而这种能力的培养需要父母长期而耐心的教导。父母应该从最基本的生活常识中教给孩子一些经验，让孩子有意识在不同的时刻用不同的方法保护自己。只要父母持之以恒，孩子就会获得一个更高层次上的安全意识——自我保护。4．经常带孩子进行安全演练安全演练是提高孩子安全意识和逃生技能的最佳手段。当老师和父母教授给孩子一些安全防御知识之后，如果再能配合实际的演练，无形中就能加深孩子对安全的印象。同时，孩子也会从演练中明确自己如何做才是最安全的。在汶川地震之后，很多学校组织全体学生进行各项安全演练。姜璐璐的爸爸从璐璐的学校演练中获得启发，也打算和璐璐一起进行几次安全演练。一个周六，姜爸爸准备了详细的火灾逃生方案，并熟悉了几遍，打算第二天和璐璐一起演练一下。第二天一早，爸爸就给璐璐先讲解了一下火灾给人的带来的危害，以及应对火灾的具体方法。当爸爸确定璐璐已经掌握了逃生的技巧后，他就带着璐璐开始了安全逃生演练：父女俩无意中发现隔壁家起火了，先是一起试图奋力灭火。但由于火势太猛，他们决定赶快逃生。爸爸和璐璐从厨房顺手拿了一块毛巾，迅速打湿之后，捂在自己的口鼻处向房门外跑去。当爸爸选择电梯下楼时，被璐璐及时制止了。两人顺着楼梯跑下去，当两人站在楼下的空地处时，演练就结束了。这次，璐璐真切地明白了当火灾发生时，该如何保证自己的安全。姜爸爸认为这次演练非常有效，并计划以后多安排几次其他方面的安全演练，以帮助璐璐熟悉正确的逃生方法。姜爸爸的做法值得借鉴，他没有简单地把演练当做游戏一样对待，而是做了充分的准备，并在演练开始之前让璐璐了解关于这次安全演练的科学常识。有了理论知识之后，姜爸爸就通过演练让璐璐懂得了如何将理论转化为实践。这个过程，姜爸爸还故意出错，可喜的是，璐璐及时察觉出来。相信以后璐璐遇到类似的状况时，会沉着应对。安全演练的目的，是通过实际操作，让孩子可以把学到的安全防范知识正确地应用在意外事故发生的时刻。如果父母把安全演练看成重要而严肃的事情，实施过程就一定会遵循科学而正确的方法，这样的安全演练既可以增加大家的安全防范意识，更可以在真正面临突发事故的时候，将危害降到最低。如果父母平日里只是给孩子灌输一些安全知识，但从未有过任何的演练的话，当意外真正来临时，孩子脑子里的知识很有可能是一个模糊的记忆了。因此，父母如果能帮助孩子多进行几次安全演练的话，孩子的安全防范意识不但会增强，而且当意外真的来临时，孩子因为知道该如何去应对，自然不会慌乱。如此一来，孩子自我保护的安全系数将会大大提高。培养建议建议一：为孩子安排多种情况的安全演练孩子在成长过程中，很可能会遭遇多种不安全状况。比如，在学校里的体育课上，可能会不小心摔伤；在家里玩耍时，可能会遇到陌生人来访；在社会场所中，可能会被社会青年威胁利诱；在野外旅行时，可能会迷路；在一切平静如水时，突然会遭遇自然灾害的侵袭……当孩子面临诸如类似的情况时，是否能够自如应对？所以，父母可以根据孩子会遇到的状况，多次安排安全演练。让孩子对一系列的意外状况熟悉起来。这样一来，即使遇到了险情，孩子会胸有成竹地知道如何去做，如何保证自己的安全。建议二：做好演练之前的准备，用科学的方法应对父母在和孩子进行安全演练之前，应该做好充分的准备。针对此次演练的内容，父母一定要了解科学的、安全的应对方式，万万不可凭自己的印象引导孩子。在危难未发生时，不确切的引导只是一个错误；而遇到意外发生时，错误的引导就是对孩子生命安全的威胁。因此，父母要用科学的、严谨的态度去对待演练之前的准备。一位妈妈准备和8岁的女儿开展一次对治烫伤的演练。在妈妈的印象中，烫伤之时应该用冷水及时降温。但是如果起了水泡，对于是否要把水泡挑破的问题，妈妈不是很确定。于是，妈妈查了相关的医学资料，原来发现不同程度的烫伤有不同方法，一定要严谨对待，不然可能会弄巧成拙。可见，在演练之前，父母做好准备是非常重要的。父母在了解科学常识之后，一定要把这些常识教授给孩子。等孩子也熟悉之后，大家再进行实践演练。建议三：在实际演练中，父母应起良好的引导作用当演练开始的时候，父母和孩子都要以严肃的态度对待。具体实施的每一个步骤父母要起到引导作用，引导的重点是让孩子明确具体的做法。适当的时候，父母也可以表示疑惑，来向孩子求助，或者父母也可以装作故意要出错的样子，就像姜璐璐的爸爸在火灾安全演练中故意冲向电梯。父母类似的反应可以考察出孩子对正确逃生方法的掌握程度。如果父母表现出错误，孩子没有相应的反应的话，父母可以将错就错，把错误的结果呈现出来，这样，就从反面加深了孩子的影响。所以，父母对孩子的引导有多种形式，根本目的是让孩子通过演练，真实地掌握合理而科学的应对措施。这样，演练的目的就达到了。建议四：演练结束，及时总结父母带孩子的每一次演练之后，一定要及时总结。孩子做的对的地方要及时鼓励，孩子出错的地方要欲与纠正，如果能针对错误的方面再演练一遍的话，效果会更好。而且，父母在和孩子实际演练过程中可能会发现新的问题，总结不仅仅可以巩固已掌握的安全技巧，更可以对新问题提出解决方案。因此，父母带领孩子的演练一定要善始善终，这样，孩子的安全意识和逃生技能都会随着演练的过程而提高。金玉良言孩子知道安全防御知识和参与安全演练之间的关系，就像孩子知道怎样游泳与跳入水中学习游泳的关系一样。一个是理论，一个是实践，理论与实践是有一段距离的。而如何缩小这个距离，就要看父母是否常带孩子进行实践操作。孩子一旦熟悉了安全演练的过程，当他遇到危难时，自然会把理论与实践结合在一起，以最大程度地保证自己的安全。5．走出安全教育的误区很多父母对孩子的安全教育存在着一定误区。有的父母为了让孩子安全成长，会剥夺孩子探索自然、勇敢尝试的权利。有的父母一提到“安全”，就会与孩子的“人身安全”紧密相连，其实，孩子的精神安全也不容忽视。类似这样的误区，父母要有能力去识别。父母走出误区，孩子才能真正在安全的环境中自由健康地成长。当今社会自然灾害和意外事故频发，妈妈对小雨进行了严密的保护，生怕小雨遇到意外或危险。于是，除了小雨上学之外，妈妈从来不允许小雨单独外出。有时，小雨的伙伴叫小雨一起玩耍，妈妈要么当起了孩子们的监护人，要么就是让孩子们在自己家玩。如果遇到自己没有时间陪同，孩子们又不愿意在家玩的情况时，小雨就只能和妈妈呆在家里了。慢慢地，小伙伴们也渐渐远离了小雨。不仅如此，妈妈从不会让小雨操作家用电器。小雨想尝试的时候，妈妈都会说：“危险，别动!”就这样，小雨从来就没有学会做家务，而且自理能力越来越差，性格也变得孤僻。每天，在妈妈视线里的小雨总是一副闷闷不乐地样子。小雨的妈妈认为，只要对孩子进行严密的保护，孩子出危险的可能就会大大减少。但是，孩子生活的安全性看似提高了，但是孩子应有的成长机会却减少了。当妈妈看到身体健康，但心灵不健康的小雨时，会不会感受到自己一开始就走入了安全教育的误区？父母在对孩子进行安全教育时，很容易走入“过”或“不及”的误区里。大部分父母一谈到孩子的安全，就会狭义地想到孩子的人身安全。这样，就很容易忽视孩子身心安全的完整性。而有的父母往往会用成年人的能力去衡量孩子的能力，以至于在给孩子强调安全的重要性后，就误认为孩子可以把这些理论应用在危险时刻。而有的父母认为，孩子只有在自己的视线中是最安全的，但是，根据2002年美国一家儿童安全咨询机构的调查数据显示：在2—6岁的孩子中，有将近50%的孩子是在父母面前出现意外伤害。因此，父母对于孩子的安全教育，只有适度才会有最好的效果。父母既不能过于“放心”地让孩子去成长，也不能过于“紧张”地把孩子包裹起来。只有走出误区，孩子才会是真正安全的。培养建议建议一：不过度保护孩子受过度保护的孩子就像温室里的植物，虽然看起来完整鲜嫩，但根本禁不起风吹雨淋。父母要明确，保护孩子的目的是为了让他健康成长，而“健康”和“安全”本身是为孩子今后接受社会的风吹雨打做准备。父母万万不可以在保护孩子的同时，剥夺了孩子成长和锻炼的权利。其实，确保孩子的安全与让孩子去锻炼并不矛盾。如何完美地结合，就看父母如何对孩子进行安全教育了。比如，如果父母怕孩子使用家用电器的时被电到，那就要告诉孩子正确用电的方法，最好给孩子演示一遍，而不是简单地告诫孩子不要这样，不要那样。因此，请父母不要让自己的过度保护，使孩子成为身体安全的“废物”。建议二：在相对安全的环境中培养孩子的探索精神很多父母在面对孩子要探索的时候，都会关注一个重要的问题：安全。当孩子告诉父母自己想和小伙伴去小溪边玩耍的时候，父母的心理是不是很矛盾？一方面希望孩子能够探索自然的奥秘，一方面又担心孩子会溺水或受伤。那么，父母该如何做呢？其实，父母的选择应该是让孩子在相对安全的环境下去探索、去玩耍。当孩子尚且不会判断什么是相对安全的环境时，“陪伴孩子”就是父母最好的选择，当然，陪伴不是监视，而是陪着玩耍。这样，孩子出危险的几率就会大大降低。与此同时，父母要尽快培养孩子的判断能力和对环境的掌控能力。当父母通过实践确保孩子已经掌握了自我保护的能力时，就可以让孩子自由大胆尝试了。所以，父母要明确，也要孩子明白，鼓励他探索并不是鼓励他冒险，鼓励他勇敢，也不是鼓励他鲁莽、逞能。当然，“相对安全”并没有一个明确的标准。只要父母提起安全教育敏感度，并培养孩子判断能力、肢体平衡能力等各种能力，相信孩子会选择在安全的范围内探索自然。建议三：重视孩子的精神安全在安全教育中，有一个很明显的误区是：父母过度地重视孩子的身体安全，却很少关注孩子的心灵安全。而一个健康的孩子不仅仅是要求人身的完好，更要求具备健康的精神。在一个学校对全体学生进行的“最害怕事件”调查中，有41%的孩子选择了“害怕受到别人威胁”，36%的孩子把父母吵架列为最害怕的事件，还有9%的孩子认为父母不关心自己是最害怕的事情。同时，淫秽、色情书刊、影视会最大程度上地侵袭孩子的精神。孩子一旦误入其中，看似完整的肢体，也会慢慢地变成一个没有健康灵魂的“躯壳”。诸如此类的安全，父母一定要给与关注。家庭的和谐是让孩子有安全感的前提，孩子遇到受惊吓时，父母及时的疏导就是保护孩子的心灵。因此，请父母从孩子的身与心两个角度实施安全教育。金玉良言任何一个人都有遇到意外的可能，只是安全意识越强的孩子远离危险的可能性就越大。但是，如果父母常常走入安全教育的“误区”，孩子也会随之走进受安全教育的“盲区”。因此，为了孩子能够全面地提起安全意识，父母一定要理智地实施安全教育。6.遇到重大变故后的心理干预父母总是想保护孩子不受伤害，但是在突然发生的重大变故面前，孩子并没有豁免权。意外事故、自然灾害都可能伤害到孩子。孩子的身心一旦受到伤害，就会影响以后的成长，甚至留下一生的心理阴影。父母需要注意，在发生重大变故后及时对孩子进行心理疏导，以消除负面影响，让孩子健康快乐的成长。在一次大地震中，9岁的宁宁一家三口都活了下来。但是当地震过后，生活逐渐恢复平静时，父母发现一向学习优秀的宁宁成绩开始下滑，而且平时温顺乖巧的她开始变得爱黏人，动不动就和父母撒娇、哭闹，一定要缠着父母陪在她身边。刚开始的时候，妈妈知道孩子被吓到了，还会安慰她，可是时间长了孩子还是这个样子，妈妈逐渐失去耐心了。孩子是不是为了让自己陪在她身边故意闹情绪呢？为此，妈妈带宁宁去了心理门诊。经过诊断，宁宁这种情况是创伤后出现的应激障碍，在医生的建议下，妈妈和爸爸开始对宁宁进行家庭心理辅导。宁宁做作业的时候，妈妈在身边陪着她。晚上睡觉时，妈妈会给她跑一杯热奶，握着她的手听她说话。爸爸妈妈尽量让家里的一切活动都十分有规律，来减轻宁宁的不安。同时妈妈还抽出时间和宁宁玩游戏《森林里的熊家族》，让宁宁通过扮演失去房子的小熊来重新体验自己的情绪，将内心深处的不安和恐惧表达出来。在经过几个月的家庭辅导之后，宁宁逐渐平静了下来，以饱满的精神投入到学习之中。妈妈在宁宁发生情绪问题时，并没有斥责宁宁不懂事、爱缠人，而是耐心地安慰她。当孩子长时间不见好转时，妈妈也没有敷衍了事地回避问题，而是及时地带孩子来到心理门诊。在心理医生的指导下对宁宁进行家庭辅导。可以说，如果不是宁宁的妈妈及时干预，宁宁的情绪问题会一直持续下去，可能造成更严重的学业问题和适应障碍。在孩子遇到意外变故时，父母总是尽量去平息事件影响，让生活恢复正常，但是却忘了处理孩子内心深处的恐惧和不安。而孩子的经验少，表达能力差，往往不能将自己的感受清晰地表达出来，只能采取哭闹的形式来引起父母的注意。父母若是不予理睬，或是认为孩子不懂事加以斥责，就会错过对孩子进行心理干预的最佳时期。因此，一旦发生意外变故，父母要对孩子多加关注，及时为孩子进行心理疏导，以免孩子留下心理阴影。培养建议建议一：重视对孩子的心理干预在发生重大变故后，有些孩子会有很明显的创伤后应激反应，如：吃不下饭、噩梦、惊醒、哭叫、注意力难以集中。而另外一些孩子看起来并没有什么变化，这时父母会想：“我的孩子挺正常的，不需要做心理干预。”其实，不管孩子是否表现出严重的应激反应，父母都应在重大变故后对孩子进行心理干预。因为伤害有时具有潜伏性，这种情况下孩子受到的影响会更深。父母要提高警惕，及时对孩子进行心理干预，让孩子远离阴影，健康成长。建议二：引导孩子把情绪表达出来发生重大变故后，孩子的内心震惊、混乱、痛苦、悲伤等情绪需要有一个渠道宣泄出来。如果父母经常对孩子说“别哭了”“不要难过”“坚强起来”等类似的话是不利于他心理健康的。孩子的情绪得不到宣泄，积郁在心中，时间长了就会导致儿童神经症和行为障碍问题。正确的做法是引导孩子表达自己的情绪。对10岁以上的孩子，父母可以直接询问他们对事件的感受；而对10岁以下的孩子，可以用玩偶剧的方式模拟当时的事件场景，然后问孩子：“娃娃现在是什么感觉呢？”让孩子通过描述玩偶的感受而将自己的感受说出来。最重要的是父母要有耐心倾听孩子，接纳孩子的情绪，不要用大道理来否定他。建议三：给孩子提供一个安全信任的环境当孩子不幸遭遇抢劫、凶杀、强奸、地震等重大伤害性事件后，经常会对周围的环境失去信任。无论是孩子自己经历，还是目睹伤害性事件，他都会受到惊吓，甚至在内心留下阴影。有些孩子充满恐惧感，把自己封闭在屋子里。父母在对孩子进行心理疏导，最重要的是让孩子有一种安全感。首先，父母可以带孩子去亲戚朋友家，让他感受到身边的人可以信任。其次，父母要多陪伴孩子，鼓励孩子把自己的想法说出来。不管孩子说什么，父母都不要对他的想法作评价。最后，等孩子稍微平静些，再有针对性地进行疏导。另外，如果孩子的状况得不到好转，要及时寻求心理医生的帮助。建议四：帮助孩子理性认识伤害校园外，抢劫时有发生。当孩子遭遇抢劫后，有些孩子则产生报复心理，声称“要把那些抢我的人全杀掉”；还有些孩子会埋怨自己软弱可欺，对自己产生憎恶感。这些情况如果不及时地进行心理干预，会给孩子今后的学习生活造成严重影响。这时就需要父母协助孩子“消化”这些伤害。首先，要让孩子了解到这是一个意外的事件，要反省，但也没必要太埋怨自己；其次，让孩子明白吃亏的是抢劫的人，他们做了错事，一定会受到惩罚，不要去报复他们，否则自己也会违法犯罪；再次，要让孩子明白，周围的人都在正常的生活，不要因为几个不良分子影响自己对世界的看法。建议五：尝试与孩子做心理游戏孩子受到惊吓后只是有哭闹、惊恐的反应，往往很难认识到自己的情绪。这时，父母可以尝试用心理游戏的方式对孩子进行疏导，让孩子在扮演游戏角色的过程中重新认识、体验自己的情绪，并从游戏的故事情节中获得启发，合理地认识、接纳自己的情绪。不同的情况适合使用不同的心理游戏，父母需要咨询心理医生，针对孩子的情况选择合适的游戏进行辅导。金玉良言重大变故往往来得突然，很难避免。孩子一旦受到伤害，就可能产生心理阴影，从而影响他的一生。因此，重大变故后的心理干预就显得尤为重要。父母一定要对心理干预重视起来，不要抱着“时间长了，自然会好”的想法，要及早处理孩子发生的问题，让孩子远离伤害造成的阴影，健康成长。
孩子最主要的学习环境就是校园，但是校园并不是一方没有“意外”和“灾难”存在的“净土”。所以，父母一定要让孩子注意校园内外的安全，让他学会应对各种校园内外的危机状况，比如，要教孩子注意交通安全、课堂与课外安全，让孩子避免受到校园侵害，增强孩子的法律意识，教孩子利用好互联网络这个工具，而不是被互联网牵着“鼻子”走向难以自拔的网络“深渊”……7.交通安全：让孩子平安上学、放学回家一项统计显示，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的第二“杀手”。在我国每年交通事故死亡人数中，中小学生大约占3成。现代文明在带给我们方便快捷生活的同时，也向我们提出了挑战。而人们对于安全意识的疏忽与淡漠，也是交通事故的频繁发生的原因之一。怎样才能保证孩子们的安全，已然成为现代社会为人父母者必须要面对的一个问题。彭刚聪明好动，学习成绩名列前茅。在这次小升初的考试中，他一举考进了心仪的学校，那可是全市的重点中学。彭刚的爸爸一高兴，决定奖励奖励儿子。其实，彭刚早就盼着爸爸给他买一个新的山地车呢！他的老自行车已经很破旧了，用彭刚的话说，已经不能和体格强壮但身轻如燕的他相配了。他想，骑上了新的山地车，穿行在车水马龙的大街上，炫耀自己“高超”的车技，那可真帅！爸爸真的奖励他一个名牌山地车，这让彭刚乐不可支，他每天都骑着新车，一溜烟地消失在人潮汹涌的街头。看着儿子这么开心，爸爸也非常高兴。可没成想，就是这个带给大家快乐的山地车，差点酿成大祸。这一天，彭刚像往常一样“飞”出家门，只见在快到学校的路边停着一辆大卡车，卡车旁边是川流不息的学生。他心里一边想着怎样炫耀车技，一边贴紧了大卡车准备飞速穿越人群。可是不巧，这时大卡车的司机打开了车门……彭刚躲避不及，就听“嘭”地一声，他撞到车门后倒在了地上，口吐白沫，眼睛紧闭。来往的同学们和卡车司机都吓了一跳，他们把不省人事的彭刚送进了医院。爸爸听到消息急忙赶到医院，医生检查后发现彭刚的脑部受到剧烈的撞击，造成了重度脑震荡，需要立即抢救，可能还会留下后遗症。而经过交警调查之后认定，这次事故主要责任在于彭刚，他不应该在人群密集的地方“飞车”，这样造成很大的交通隐患。听了医生和交警的话，爸爸追悔莫及，悔不该纵容彭刚每天骑着飞车炫耀，到头来受害的还是自己。现在的孩子一般都是独生子女，相比于父母一代来说，他们的适应能力差，而且自我保护意识薄弱。这时，如果父母疏于监管，就会造成很大的安全隐患。事例中彭刚的爸爸很爱孩子，但是，他忘记了规范孩子的行为，提醒孩子注意行车安全。他对于彭刚“飞车”的行为没有及时地纠正，使得孩子最终受到了伤害。父母要知道，只有疼爱而没有教育的爱并不是完整的爱，那是溺爱。在溺爱之下成长的孩子，更加容易受到环境的伤害。而一些父母因为忙于打拼，忘记了对孩子交通安全方面的教育和监管，最终和溺爱孩子导致的结果是一样的。特别是对于中小学生来说，他们是一个特殊的交通参与群体，由于其心理、生理发育不成熟，自主性差，在车水马龙的道路上处于弱势地位。一旦发生交通事故，对他们的伤害也更大。所以，加强对孩子的交通安全教育，让孩子掌握必要的交通安全常识，已是当务之急。培养建议建议一：交通安全第一课，从学会过马路开始有些父母或孩子可能会说，过马路谁不会啊？这还要学吗？过马路看起来简单，其实不然。无论是对于成人还是孩子，学会过马路是交通安全的第一课。“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这是再简单不过的道理，可是，这并不代表着所有人都懂得遵守。一位爸爸骑车送7岁的儿子去上学，在走到一个十字路口的时候，红灯亮了。他没有停住车子，而是熟练地穿梭在车水马龙之间，不一会儿就到了对面。他对儿子说：“儿子，你看爸爸厉害吧？”儿子摸摸脑袋说：“爸爸，老师说不能闯红灯。”爸爸听了打了儿子一下，说：“傻儿子，你怎么不会灵活变通，你没看见大家都这么过嘛！再说，爸爸这么做是为了节省时间。”坐在后座的儿子默然无语，一时间不知道是老师说的对还是爸爸说的对。作为父母，应该要以身作则，遵守交通法规。此外，父母还要让孩子知道过马路时应该注意以下几点：首先，不要在路边玩耍、踢球、放风筝或追逐打闹，不可以边走路边看书，也不能因为聊天而忘记观察路面情况。其次，过马路要走人行通道、过街天桥和地下通道，不能因为要省几步路而翻越栅栏。再次，无论技术如何高超，都不要在马路上（含行车道和人行道）滑旱冰。最后，在雾天、雪天和雨天，行路更要小心，最好穿鲜艳的衣服或雨衣，以便于引起汽车司机的注意，防止意外的发生；过铁路的时候，要遵守交通灯的指挥，不要追求刺激和火车抢路。建议二：教孩子注意乘车安全在现代社会，乘车已经成为我们出行的重要方式。如果父母能重视对孩子进行乘车安全教育，就等于给孩子加了一条生命的“安全带”。父母要让孩子知道，在行车中切忌不能将头、手、身体伸出窗外，即使东西掉在了外面也不可以，这样可以避免孩子受到车外物体的伤害。现在私家车越来越多，孩子在乘坐小轿车时，尽量不要坐在副驾驶座位上，应该选择坐在后排座位，那里是最安全的位置。如果孩子的身高不足以使用安全带，为了避免他的脖子被勒住，最好使用加高的汽车安全坐垫，孩子被垫高后，就可以正常使用安全带了。建议三：杜绝孩子骑车上下学中的危险学校离家近的孩子一般都会选择骑车上学，骑车不仅自由，省去了等车的时间，还比较符合孩子活泼好动的特性。骑着在自行车，惬意地穿梭在大街小巷，也是一件很舒服的事情。不过，骑车不同于走路和乘车，它更容易发生意外。就像前面事例中的主人公彭刚，由于其父母的失职，最后导致了悲剧的发生。那么，父母应该如何提醒孩子注意骑车中的安全问题呢？首先，未满12岁的孩子最好不要骑车，也不要在马路上学车，如果家中有具备骑车条件的孩子，父母一定要经常提醒孩子检查车况，保持车闸、车铃正常，这一点尤为重要。其次，骑车要在非机动车道的右边行驶，不逆行、不猛拐、不双手撒把、不互相攀扶，不要带过重的东西，以免不能控制方向。最后，雨天骑车不能一手撑伞，雪天骑车要和行人保持一定距离，不能急刹车。要时常提醒孩子注意骑车的规范和安全，才能做到万无一失。建议四：让孩子学会应对乘公共交通工具时发生的意外现代城市交通四通八达，很多人出门都会选择地铁和公交车出行。那么，在乘坐公共交通工具的时候，如何才能避免发生意外呢？先来看地铁，地铁虽然以安全快捷著称，但是也有安全隐患。所以，父母要教会孩子如何安全的乘坐地铁。比如，当地铁停电的时候，人们都被关在了黑黑的车厢里，此时要告诉孩子，不要试图用手去掰开车门，更不要跳进隧道中，这都是错误的做法。正确的做法是等待列车员的帮助，听从列车员的安排，才能安全有序地脱离危险。再如，等地铁时，一定要有序排队，切忌拥挤，以免让自己或他人跌入轨道。要告诉孩子，在乘坐公交车的时候，要注意不要拥挤。尤其是当车辆进站的时候，不要混在人群中你推我挤，此时最易发生意外。要遵守乘车规则，按顺序排队，按序上车，维护乘车秩序。只有这样，才能保证安全。建议五：与孩子一起学习交通安全常识作为父母，应该花时间与孩子一起讨论、学习交通安全常识，注意学习《道路交通安全法》，从而对自己和孩子进行生动的法制教育。父母懂得重视交通安全，关爱孩子生命，也一定会影响孩子的行为，孩子会变得更遵守交通安全法规，让自己远离伤害。金玉良言交通事故是和平时期的“流动杀手”，而孩子是我们的未来，承载着我们的希望，他们的安全关系到家庭的幸福。“高高兴兴上学去，平平安安回家来”，这是为人父母的愿望。而要想真正保障孩子们的安全，更要时刻培养孩子们的安全意识。“交通安全无小事”，希望这句话被所有的父母所认知，只有大家共同努力，才能让孩子获得安全有保障的生活。8.交通意外：教孩子理智应对交通紧急状况随着交通事故发生率的增高，交通意外已经成为威胁人类生命的重大杀手之一。今天，总有一些意外情况令人防不胜防。如何才能让孩子在意外的交通事件中最大限度地保护自己呢？父母有必要让孩子了解如何应对交通意外中的紧急状况，做到防患于未然。一天清晨，一个14岁的男孩去上学，在过马路时，忽然见一部白色轿车闯了红灯，并向自己撞来。小勇急忙转身向路边跑，车辆也急忙刹车，但他还是被车挂倒了，车轮从他的左腿上轧过。看到腿上满是鲜血的男孩，司机急得不知所措，伸手就要抱起他去医院。男孩忽然想到当医生的妈妈说过“在受伤时搬动伤者有可能会造成更大的伤害”，他强忍剧痛说：“叔叔，别……不能动我……赶紧打120……”司机赶紧拨打了120急救电话，5分钟后，救护车赶到现场。经诊断，小勇的左股骨中上段为粉碎性骨折。医生说：“幸好现场没有搬动伤员，只要稍微搬动病人。断裂的骨头就可能刺伤动脉血管。那将会造成大出血，危及生命。”在这场突如其来的交通事故中，由于小勇懂得一些急救知识，所以及时制止了司机错误的救助行为，保护了自己的生命安全。交通意外谁也不想遇到，但事故的发生却不仅仅是行人遵守交通规则就可以完全避免的，其中还包括驾驶人员的疲劳驾驶、酒后驾车、闯红灯等多种因素。与汽车、摩托车等交通工具相比，行人是交通活动中的弱者，最容易受到伤害。所以，父母不但要让孩子了解交通安全、遵守交通规则，更有必要告诉他，一旦发生交通意外，应该如何应对各种紧急情况，将伤害降至最低。培养建议建议一：教给孩子交通事故中的自救法父母应该教给孩子，如果在行走时不幸被车辆撞到，发现自己受伤流血，首先应该撕下衣服或布条扎紧伤口来止血，然后再打120急救电话和报警，以防失血过多危机生命；如果外部伤口不大却异常疼痛，有可能是骨折，这时应该让周围人帮忙打120急救电话，并拒绝他人搬动自己，以防骨头扎伤动脉。再一种情况就是，孩子在乘坐车辆时发生交通事故。父母要告诉孩子，在乘坐车辆时如果车辆紧急刹车，有可能会给车内乘客造成伤害。所以，在紧急刹车的一瞬间，孩子应该立即抓住一个牢固的物体，以防被抛出车厢，同时要低下头来，让下巴紧贴胸前，这样可以防止胸部受到撞击而造成的内脏受伤。建议二：告诉孩子交通工具起火时如何逃生近年来，我国发生多起公交车起火事件，孩子在乘坐汽车外出时，如果遇到车辆起火，该如何自救呢？父母应告诉孩子，在遇到车辆起火时，如果被困车内，而车门无法正常打开，在临近车门处可以拉开车门上方的红色应急开关，打开车门逃生。若离车门较远，就看一下车辆的窗口是否有逃生锤，如果有，便用锤子砸碎侧窗玻璃，跳窗而出。如果没有，也可以用女士的高跟鞋、或其他硬物砸侧窗，并记住一定是侧窗，因为挡风玻璃是砸不碎的。若车内烟雾浓重，应用衣物浸水或直接用棉质品浸水掩住口鼻，避免吸入有毒物体，然后再伺机逃生。而乘坐轮船时，如果发生火灾，应听从指挥并向上风方向有序撤离。不过要切记，撤离时用湿毛巾捂住口鼻，尽量弯腰快跑。当需要弃船时，要立即穿好救生衣，按紧急撤离图示方向离船。弃船后尽快远离船舶，防止下沉的船舶造成漩涡，把人卷入。建议三：教孩子在交通工具落水时的逃生措施许多人在遇到汽车落水时会惊慌失措，不知如何自救。父母应告诉孩子，汽车落水通常不会立即沉底，在下沉的过程中仍会有一至两分钟的时间还在水面之上，此时最重要的保持冷静，确定逃生方案。例如，尝试打开车门，若车门打不开，可以从机械式的手摇车窗玻璃处摇下后逃生，如果是电动车窗，又因短路无法打开，可以用尖锐器物敲碎车窗逃生。即使一时无法逃出，也应将面部最大限度贴近高处，保证足够的空气，以争取更多的逃生机会。通常，刚开始打不开的车门，会在车身入水接近顶部时，因车内外压力相近，而容易打开，所以父母要让孩子在此时再做一次尝试，试着打开车门，逃至车外，并一边扑打着水面让自己不至于下沉，一边大声呼救，引起人们的注意。建议四：告诉孩子车辆在野外发生故障时该如何应对外出时，偶尔会遇到车辆突发故障抛锚在野外的情况。这时，父母应该告诉孩子，即使车辆已经停下来，也不要下车四处走动，以防车辆修好后出发时被遗留在野外。在车辆，尤其是火车抛锚的过程中，如果车门没有打开，要让孩子停留在原位不动，听从乘务员的统一指挥，不要擅自砸窗、敲门，以防引起众人惊慌。在出门旅行时，即使路程不太远，父母也应该为孩子和自己多准备一些食物和水，这样可以防止车辆在野外发生故障而长时间滞留，致使缺乏饮水或食物而或饥或渴。金玉良言遭遇交通意外，人能否在秒内做出逃生的选择是十分重要的。父母若能在平时加强对孩子的交通安全教育，并教给他一些紧急状况的处理方法，不但能最大限度地避免交通事故的发生，而且即使不幸发生意外，也能地让孩子最大限度保证自己的生命安全。9．课堂安全：给孩子高效学习的45分钟校园里的课堂并不是从来不发生意外的场所。有时，孩子就会利用课堂的环境以给同学开个小玩笑、作个恶作剧为乐，但往往安全隐患就埋在这些小小的举动中。而有些课程本身就带有不安全因素，比如，体育课、化学实验课……因此，父母要培养孩子的课堂安全意识，让每一个参与学习的人都能获得高效学习的45分钟。王老师是小学3年级的英语老师，她经常用实物作为教学道具。王老师的教学灵活生动，孩子们都很喜欢上她的英语课。一次，教材中有一个单元是《学做水果沙拉》。教学的过程中除了需要水果、沙拉、盘子、勺子、叉子等物品外，还需要小型的水果刀。这一次，王老师希望每位同学能通过亲自动手做水果沙拉来掌握英语知识。但是，出于课堂安全考虑，王老师对于是否要安排孩子们自带水果刀犹豫了。不过，当王老师把自己的想法告诉孩子们时，他们都用期待的心情向老师保证会小心操作、不会拿着刀乱玩。于是，王老师趁热打铁，首先让孩子们明确，水果刀是配合课堂学习的工具，不是用来玩耍的玩具，并且把水果刀会带来的隐患一一讲给他们，他们都郑重其事地向老师保证会安全使用。同时，王老师提出了几项要求，比如，所带的水果刀必须是可折叠的、或有帽子的，而且只能用于英语课堂，家长要给老师一个收回水果刀的回复，等等。第二天的英语课上得如火如荼，整个教室弥漫着沙拉的味道，孩子们都在吃与玩中学会了相关的英语知识。英语课安全顺利地结束了，孩子们和老师都从中获得了乐趣。王老师上了一堂成功的英语课。当其他老师知道她的教学方式后，都对她说：“你胆子太大了，万一孩子们出什么事，能承担得起吗？”王老师都会说：“首先，我了解我的学生；其次，我会先建立孩子们的安全意识，只要孩子们知道了安全的严重性，都会很听话。”王老师并没有因为会发生隐患而改变教学方式，而是提前让孩子知道自己该做什么，不该做什么。当学生们都明确了自己的行为准则，教学自然是顺利而成功的。有许多父母和老师在安全隐患发生之前很少对孩子进行教育，一旦事故发生了才来教育孩子，给孩子定规矩、立规则。有的父母为了使孩子远离安全隐患，干脆不让孩子参与某些教学活动。这样，都不是最有效的办法。父母对孩子的安全教育要有前瞻性，应该尽早地帮助孩子建立课堂安全意识，不要让孩子在隐患面前不知所措，或者根本察觉不到什么是隐患。如果父母做好对孩子的安全教育，就不会面临“亡羊补牢，为时已晚”的尴尬情形了。培养建议建议一：别让孩子在起立时开玩笑很多孩子都喜欢在同学起立时，开个小小的玩笑，比如：把同学的凳子抽掉，或者在凳子上放上东西。当同学一下子坐在地上，或被凳子上的异物刺痛时，就会引发其他同学的笑声。恐怕大多数父母在上学的时候都有过被摔或捉弄别人的经历，而在这个小小的玩笑中隐藏着很大的不安全因素。5年级的小祥从小就调皮捣蛋。一次数学课上，趁着前排的小玲站起来回答问题时，他悄悄把白玲的凳子往后挪了挪。毫不知情的白玲回答问题后，往下一坐，“扑通”一声，坐了个空，倒在了地上，周围的同学笑得东倒西歪。在数学老师的呵斥声中，隐约听到白玲喊痛，并且无法站起来。这下周冰祥才意识到问题的严重性。数学老师和几个同学赶快把白玲扶了起来，送到医院检查。经过拍片检查，白玲的腰椎骨折了，虽然不需要手术治疗，但需要卧床休养两三个月。从这之后，全班同学不敢再和其他同学开类似的玩笑了。因此，父母要在孩子开始参加集体生活时，就把类似的事情讲给孩子听，教导孩子不和同学开类似的玩笑。同时，为了避免同学给自己开玩笑，让孩子养成入座时回头看一下以确认凳子位置的好习惯。建议二：告诉孩子，不在课堂上作恶作剧有的孩子喜欢趁同学认真听课时，搞个恶作剧，并以此为乐。然而，很多恶作剧都会引起一些意想不到的意外。孩子正处于一个好动的年龄，有的孩子以给搞恶作剧为乐。但是，课堂上，同学的大部分思维都集中在学习上，很难防范来自同学的搞怪行为，这样，被捉弄的同学因为没有准备，很容易受到严重的惊吓和伤害。因此，父母应该让孩子明确，同学之间开玩笑要有度，要分场合，不要因自己的搞怪行为给同学带来伤害。如果孩子的搞怪次数过多，其他同学可能也会用同样的方式对待自己。建议三：培养孩子体育课上的安全意识体育课堂是与运动是分不开的，发生伤害事故的几率也是最大的。因此，父母不但要让孩子了解一些避免意外发生的常识，更要让孩子重视体育老师的教导。体育老师会针对每一次的体育课，帮助孩子建立相关的安全意识，因此，听老师的教导很重要。一个女生曾穿着系有长条飘带的衬衫上体育课。这次锻炼的项目是爬绳练习，这位女同学很快就爬到了顶端，然后她想快速滑下来。然而，衬衫上的飘带却挂在了器械顶端的绳钩上。当她顺势下滑的一瞬间，飘带却勒住了她的脖子。幸亏体育老师眼疾手快，否则后果不可想象。所以，父母要让孩子知道，上体育课一定要穿运动服，衣服上不要别胸针、校徽、证章等东西；衣裤的口袋里不应该装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品，等等。同时，还要让孩子知道，不要独自做器械运动，特别是单双杠、跳鞍马等之类的运动，一定要在同学和老师的保护下完成。建议四：教孩子听老师的话，安全上完实验课随着孩子年龄的长大，参与化学实验课是常有的事，而化学试剂也会引发安全隐患。因此，父母要提醒孩子一定要在老师的指导下做实验，要让孩子知道化学试剂的危险性，不应该随便混合化学试剂。父母要鼓励孩子做一个懂科学、懂知识的学生，提醒孩子不能用化学试剂开玩笑，让孩子知道化学试剂的意外喷射会很容易给自己和同学带来不可逆转的伤害。总之，要让孩子听老师的话，遵守实验要求，安全上完实验课。建议五：让孩子冷静地应对课堂意外孩子在学校上课时，会遇到一些非人为的意外发生。父母在平时就要让孩子知道冷静应对意外的重要性，特别是让孩子听老师的安排。音乐课堂上，几个同学发现挂在墙上的音箱开始往外冒烟，还能闻到一股刺鼻的气味，老师也清楚地看到有红色的火光在闪。老师让大家不要慌张，同时让靠近音箱的学生有序地远离音箱，一边又叫几个男生拉下电闸，同时又让一个行动敏捷的学生去拿灭火器。同学们都很冷静，在老师的指导下熄灭了火源，并换了一间教室继续上课。当课堂上发生人力不可避免的意外时，最重要的是孩子和老师不能慌乱。因此，父母要教孩子冷静应对，而冷静的表现就是准确的判断危险源，并听从老师安排。金玉良言孩子在课堂上是否能够高效率地学习45分钟，就看教学过程是否顺利。而课堂安全是影响教学过程的重要因素。同时，安全一旦得不到保障不仅仅是课程不能顺利进行，孩子的身心也会受到损害。因此，父母平日里应帮助孩子建立课堂安全意识，让孩子最大程度上地不制造和远离不安全因素。10.课外安全：孩子与同学友好玩耍的保证当下课铃声响起时，孩子们都会兴奋地冲出教室，到户外尽情呼吸新鲜空气，和同学们玩耍，放松心情。外面是孩子们游戏的天堂，不过，课外活动因为其活动地域广泛、人员众多而意外频发。再加上现在的课外活动种类繁多，父母更应该教会孩子如何防止在课外活动时出现危险。有了父母保驾护航，孩子才会这拥有安全、快乐的课外时光。这天，阳光明媚，校足球队的男孩子们一下课就集合在了操场上，他们要进行一场激烈的分组赛，这些男孩一个个跃跃欲试。裁判一声令下，球赛开始了。而足球场那边的操场，则是女孩子的领地，校羽毛球队的领队正在召集大家进行羽毛球赛。在队中，蒋玲玲的羽毛球打得最好，几个回合下来，对方已经招架不住了。这时，蒋玲玲一个狠狠地扣球，对方反应不及没接住，遗憾地是，由于她用力过猛，球过界了。羽毛球飞到了足球场上，蒋玲玲只能跑到足球场去捡球。可她没想到，这时危险正一步步向她袭来。男生方宇一个大脚，把足球踢出老高，不巧，这个旋转中的足球砸向了正在捡球的蒋玲玲。球重重地砸在了她的头上，她脸色苍白，一下子倒在了地上昏了过去。同学们都吓坏了，大家急忙把她送到医院。经过医生抢救之后，蒋玲玲慢慢苏醒过来，只是头疼得厉害，就像要裂开一样。医生说她的头部受到了猛烈撞击，造成了脑震荡，需要住院观察一段时间。“肇事者”方宇则垂头丧气地站在一边，很自责……其实，这件事的主要责任并不只是方宇的，而在于蒋玲玲自身对于危险估计不足，还有足球队和羽毛球队领队的疏忽，让她进入了足球场地。足球队和羽毛球队有各自的比赛场地，当一方在比赛时，别人最好不要进入其比赛的领地，因为在比赛的过程中，难免会发生意外情况，特别是像足球这种剧烈运动项目，危险性就更大了。随便进入别人的比赛区，一来会打扰别人比赛，是不礼貌的表现，二来还危及了自己的人身安全。如果想要捡回羽毛球，需要等待足球比赛告一段落时请足球队的同学帮忙捡球，可以使用备用球来继续比赛，这样做是比较合理的。如果蒋玲玲懂得这个道理，就不会贸然进入足球场地捡球，也就不会发生这场意外了。作为父母，应该在平时就像孩子灌输这种防患于未然的道理，让孩子知道哪里存在危险，从而不去做冒险的事，就能保证孩子既玩得开心，安全又不会受到威胁。培养建议建议一：告诉孩子不在楼道追逐打闹活泼好动是孩子的天性，当下课铃一响，老师一宣布下课，孩子们就会立刻冲出教室。特别是调皮的男孩子，在楼道里就忍不住开始打打闹闹了。楼道里不能追逐打闹，几乎每所学校都有这样的规定。学校这样做的目的，是为了每个学生的人身安全不受侵害。因为在楼道里追打而造成孩子骨折甚至更严重后果的事故屡见不鲜。楼道是供人走路的，不是玩闹的场所。父母要让孩子知道，如果要玩耍，就到操场去，在楼道要轻声慢步靠右通过。哪怕遇到再着急的事情，都要稳步前进，着急并不一定能办好事情。只有大家共同去维护公共场所的秩序，才能营造一个和谐的学习和生活氛围。建议二：让孩子知道下楼不能拥挤在学校里，楼梯是比较容易出现意外的地方。在楼梯处发生踩踏事故的情形屡见不鲜，但是，还有很多孩子并不知道其中的严重性。曾经一所中学初一年级的学生在下晚自习时，由于楼梯电灯损坏，加上学生拥挤，大家前推后拥，使一个同学不慎摔倒，结果引起一连串的踩踏事故。那次事故造成5人死亡，32人受伤，这是一个真实的血的教训。所以，父母要提醒孩子，在下楼的时候要缓步靠右行，不要在楼梯上打闹。如果楼梯上有不安全因素，要及时向老师反映。比如楼梯上缺少照明设施、护栏坏了等等。如果真的有急事，可以边走边对前面的人说“请让一让”，以引起他人的注意，这样不至于在匆忙中互相冲撞。而一旦发生拥挤，则要尽量侧过身体，靠向墙面，用背部对着他人。如果已经摔倒，要缩起身子，抱住头部，护住身体重要部位，以免被踩伤。建议三：提醒孩子注意运动会上的危险一般学校一年要举办两次运动会，运动会是学校的大型项目，是同学们都盼望的。可是运动会中的危险，孩子又知道多少呢？在某中学的运动会中，一位同学在在没有得到投掷信号的时候，投出了手中的铅球。而此时，另一位同学正要撤出铅球比赛场地。5千克重的铅球不偏不倚砸在了那位同学的头上，造成人家颅骨骨折的悲剧，不得不去做开颅手术。运动会中项目繁多，一般会分为几个场地，不同的场地会交替进行不同的比赛。父母要让孩子知道，在比赛中，一定要听指挥老师的口令，不能擅自行事。更不能随意穿越比赛场地，这是确保安全的基本要求。建议四：让孩子知道，不是所有运动都适合他锻炼是件好事，但是凡事都有个适度。任何人都要选择适合自己的运动，最好不要中途放弃，也不要逞强，只有合理的锻炼才能达到强身健体的效果。像正处于生长发育期的小学生，父母就要提醒他适度参与类似拔河、掰手腕、长跑等刺激心脏的运动，否则就会影响孩子心肺功能的发育。而对于正处于青春期的中学生来说，父母则要限制他们参加极限运动的次数，因为极限运动会使人处在兴奋的状态之下，对于心脏也是一个挑战。总之，父母要动脑筋，选择对孩子身心都有利的运动，才能让孩子健康成长。金玉良言课外时光很珍贵，是孩子学习知识、历练自己的第二课堂。课外时光精彩与否，不仅仅是在于孩子做了什么，还在于他们是不是真正得从中获益，是否是安全的。所以，父母应该提醒孩子，在孩子激情高涨的课余生活中要保证自身的安全，切忌没有安全意识地鲁莽行为。11.校园侵害：让孩子敢于向不良行为说“不”在人们的印象中，校园是个纯净的地方，同学们应该互帮互助，开心快乐才对。可是，今日的校园并不单纯，一些孩子常常无故遭到个别同学的辱骂甚至殴打。通常欺负人者并不觉得自己不对，受害者则常常因为胆小怕事，从而默默承受而不敢反抗和告发。究竟怎样才能让孩子变得强大又不恃强凌弱呢？这值得每一位为人父母者认真思考。费琳琳今年14岁，正读初中2年级。一天午饭后，她正在和其他同学讨论问题，高年级的两男一女3名同学突然来找她，并把她叫到一个隐蔽的地方。“你是不是说过你要揍顾芳？”那名女生问费琳琳。顾芳是费琳琳的同班同学，最近她们之间发生过一些矛盾。“说过又怎么了？”费琳琳反问该女生。“你还挺狂……”那个女生气得不行，当即拿起卷起的书就朝费琳琳的脸上打了两下。费琳琳想反抗但反抗不得，因为同来的两名男生把她的胳膊死死地别着，让她不能动弹。那女生又打了几下，临走前，其中一名男生还狠狠地踹了她一脚。那3名同学离开后，费琳琳觉得脸上火辣辣地疼，同时左耳耳鸣，头疼恶心。一位路过的老师看到了她，问明情况后，把费琳琳送到医院，被初步诊断为外伤性头痛。费琳琳的妈妈心疼地说：“都是孩子，发生矛盾拌几句嘴就行了，也不至于下如此狠手。”事发后，学校找到了那几名肇事的学生，他们都做了检讨，写了检查，也向费琳琳道了歉。而去，他们的父母专门拿着营养品到医院去看望费琳琳，并表达了歉意。还有些父母因此质问学校，为什么不能杜绝这种欺负同学的事情发生。学校也很无奈地解释，因为这种事情事发都比较突然，等到学校发现的时候已经晚了，只能加强对学生平时的教育，希望这样做可以消除校园暴力的苗头，让同学们更加互助友爱。孩子都是纯真友爱的，当他们处于成长阶段的时候，就会模仿大人们的行为。当他们看到电视上、电影上关于黑帮打斗的镜头，可能会比较兴奋，以为那是讲义气的行为。所以，为人父母者要学会引导孩子，告诉孩子哪些行为是美的，哪些行为是丑的，哪些行为是对自己和他人有益的，哪些行为是有害的。不要放任孩子随波逐流，任性发展。其实，不论是欺负别人的人，还是被欺负的人，在心理上都会留下阴影，严重的甚至会构成心理问题，影响健康，甚至影响人格的发展。欺负人的人，会变得越来越自私任性，甚至凶残，如果没有老师和父母的正确引导，可能最终会走上不归路；而被欺负的人，则会变得紧张恐惧，消沉抑郁，甚至自残自杀，甚至以牙还牙，做出更为暴力的行为来。所以，在孩子的成长过程中，父母一定要细心观察，孩子是不是在健康快乐的成长。纠正孩子成长过程中的偏差，帮助孩子走上正确的道路，做父母的责无旁贷。培养建议建议一：让孩子学会智对敲诈勒索敲诈勒索不仅发生在成人社会中，在学校中也有这样的事情发生。上6年级的兵兵从爸爸钱包里偷偷拿了300块钱，爸爸发现后，把他打了一顿。在爸爸的追问下，兵兵这才说，自己拿钱是由于他受到了几个大孩子的勒索，如果不给他们钱，他们就会在放学的路上揍他。爸爸听了之后，这才知道一向品学兼优的兵兵为什么最近像变了个人一样，不仅沉默寡言，还偷起钱来……其实，敲诈勒索者就是看准了孩子这种胆小怕事的性格，才对他下手的，但做坏事的人是心虚的，所以父母不要让孩子胆小怕事。另外，面对敲诈也不能冲动。有些性格刚强的孩子遇到了敲诈，自己跑到商店买了把水果刀，想给敲诈者点颜色看看，这样也是不对的。父母要告诉孩子，一旦出现这种问题，要及时向父母和老师求助，如果情节严重，可以报警请求警察协助处理。要让孩子相信，父母和老师永远是他最值得信任的人。不过，作为父母要有教育的敏感性，对孩子的异常举止要重视。对于孩子来说，他们的阅历还不足以面对这种不良事件。一般受到勒索的孩子都会表现地非常不安，甚至性情大变。有的孩子本来很活泼，却因为被勒索变得沉闷，对什么都没兴趣。父母要多关心孩子，父母的关爱可以打开孩子的心灵，让孩子向你敞开心扉。千万不要看到孩子的变化之后，不分青红皂白就对孩子大声训斥或者大打出手，这样只会使孩子更加痛苦，也解决不了孩子真正的问题，最后导致严重的后果。建议二：教孩子正视他人的歧视古语曰：“士可杀，不可辱。”可见，面子是中国人比较在乎的大问题。不但大人在乎面子，孩子也一样。有的孩子性格或学习成绩不好，在学校中就常常会受到一些同学的侮辱。小芳上5年级了，她偏科很严重，语文成绩很好，数学总是不入门。几次考试，全班平均分都被她拉下好几分，数学老师感到很头疼。一次在课堂上，数学老师问了一个简单的问题，小芳也没答出来，数学老师脱口而出说道：“你脑袋是不是都是浆糊啊？”从此后，全班同学都叫她“浆糊脑袋”。小芳难过极了，面对老师和同学的歧视，性格越来越孤僻，甚至不想去上学了。每个孩子都生活在一定的同龄人群体之中，他在群体中的地位往往会影响到他的一生。其实，孩子间的歧视是一种软性暴力，同样会对施暴者及受虐者双方都造成心理伤害。当这种情况出现的时候，父母要告诉孩子，并不是每个人都是全才，不要因为一方面有问题就否定了自己。要学会在别人的压力之下发挥自己的长处，尽量弥补自己的短处。同时，父母也要和老师及时沟通，让老师抛弃对孩子的偏见，和父母一起努力帮助孩子提高学习成绩，建立孩子的自信心。建议三：让孩子不受别人的孤立不优秀的时候容易受到歧视，这时要学会自立自强，荣辱不惊。而太优秀了就容易受到“孤立”，这又该怎么办呢？佳佳今年上4年级，从小她就是老师眼里的“宝”。她不仅学习成绩好，还多才多艺。老师很喜欢她，让她当班干部，老师有事不在的时候，就让她坐在讲桌前看着大家上自习，有谁不好好写作业，就记下来告诉老师。学校里让班里出什么发言代表、献花的等等，老师总是让佳佳去。可班里的同学都不喜欢她，有些男同学干脆叫她“老师的传声筒”，佳佳试着不把他们的话记在心里，可是受到孤立的滋味可真不好受。怎样才能和同学们相处好呢？其实，当孩子面对他人孤立的时候，父母要教他学会反思：想想同学们为什么不喜欢自己。原因很简单，当一个人优秀的时候，就容易骄傲，看不起别人，这会让大家感到不舒服。如果还经常去老师那给其他同学告状，就更不受欢迎了。告诉孩子，要想让大家都喜欢自己，就要学会真心实意地去帮助别人，帮助别人的同时，就会赢得大家的信任。如果看到他们哪里做错了，先不要去告诉老师，而是友善地提醒他，相信这样做，就会在同学中营造一种互帮互助的氛围，就能和同学们融到一起。建议四：告诉孩子，校园“防狼”很重要在报道中我们经常会看到，有些不良的校外人员甚是老师将魔爪伸向了孩子，利用孩子的无知，对孩子进行性侵害，诸如此类的报道让做父母的心惊胆战。如何才能让孩子有个健康平安的学习环境，成为父母需要面对的一个大问题。在某小学，一位道德不良的老师，利用补课的时间对几名小学生施暴。事后还恐吓这几名小学生，如果说出去一定会有严重的后果。这几个孩子在无知与恐惧中，度过了漫长的一个学期。最后，一位学生家长发现了孩子的异常，再三追问后才知道孩子经受了如此大的折磨。痛心疾首的家长们聚集到学校，把这位无德的老师送到了公安机关。最后，这位老师为自己犯下的过错付出了沉重的代价。他不仅再也没有机会做老师，还要在监狱里度过自己的余生。正处花季般的孩子，遭受了这样的灾难，任何父母都不能接受。如何才能使孩子不受到外界环境的伤害呢？在平时，父母就要对孩子进行潜移默化的教育，让孩子明白是非对错。比如，父母要告诉孩子，只要是衣服遮住的地方都是别人不能看不能摸的，如果有谁侵犯自己，一定要拒绝并告知父母和老师。当然，也不要让孩子去看或摸异性被衣服遮挡的身体。父母还要注意孩子平日的穿着打扮，举止神态等一定要大方规矩，不要给坏人可乘之机。另外，还要教会孩子必要的防身术，以备不时之需。金玉良言各种各样的校园侵害在现代校园生活中越来越常见。这种伤害不仅仅是对受害者身体和人格上的伤害，其实对施暴者和旁观者也是一种伤害。施暴者会变得更加暴力、自私，缺乏对别人的同情和关怀，最终走向歧途；旁观者也会感到内疚和不安，也会在大脑中留下阴影。所以，校园侵害是父母和学校都必须让孩子加以重视和预防的问题。12．法律意识：孩子懂法就可以避免祸端并不是只有成年人才需要增强法律意识。全国青少年犯罪率为%，大城市青少年犯罪率达到了0.2%。青少年犯罪很大程度上是由于法律意识淡薄所致。孩子的法律意识不足，在遇到自己的权益受到侵害时不懂得用法律维护自己的正当权益；而在面对诱惑时，不了解法律的尺度界限，很容易因无知而犯罪。所以父母要注意增强孩子的法律意识，让孩子学会用法律守护自己的安全。8岁的苏虹和同学去学校附近的超市买零食，结果发现买到的火腿肠是变质的。她们去找超市要求退钱，可是超市不同意。苏虹想起前几天在电视上看的“质量调查”节目，于是试着拨通了消费者热线，叙述了自己遇到的情况。可是，当消费者热线的工作人员试着让苏虹直接和超市老板对质时，苏虹却挂掉了电话。最后消费者热线的工作人员来到那家超市询问，超市的工作人员承认确有此事，而老板也愿意退钱，却因为找不到苏虹等人不得不就此作罢。苏虹回家后，和妈妈说了这件事。妈妈对苏虹打电话的行为表示了肯定，但是对于她没有坚持到底，妈妈觉得很遗憾。苏虹说，是因为自己担心，不知道消费者协会的人会不会帮她维护自己的权益。妈妈听了后说道：“你的担心是有道理的，但维护自己权益一定要认真，不能事到临头就退缩。要知道，维护自己权益是一种正当行为，这种权利是法律赋予的。”妈妈还特意在网上找到了《消费者权利保护法》，和苏虹一起学习。考虑到现实的因素，妈妈也对苏虹谈到，要注意保护自己，在维护权益时不要自己单独去，最好有成年人的陪伴。苏虹的维权意识还是比较高的，只是没有坚持到最后。妈妈告诉她这种行为在法律上的正当性，同时借这个机会让她学习了《消费者权利保护法》，进一步强化了她的法律意识。如果再遇到类似事情，苏虹就会用法律武器来维护自己的权利。现在的社会比较复杂，不法商贩、黑心厂商比比皆是，如果孩子不懂法律，那么在遇到事情时就不能用法律来维护自己的权益，从而成为无辜的受害者，无处伸张正义。而很多青少年走上犯罪道路的原因也正是法律意识淡薄，他们不了解自己的行为已经构成了犯罪，或者压根就没想过犯罪后应该接受怎样的惩罚。他们心中没有法律，行为自然就会失去约束，最终触犯法律，受到法律的制裁。父母从孩子小时候就要开始培养他的法律意识，让他明白法律的功能，在遇到问题时不会盲目冲动，能够用法律规范自己的行为，维护自己的权益。培养建议建议一：设立家庭普法小课堂其实学校的法律教育往往笼统而概括，很难引起孩子的兴趣，也无法给孩子留下生动鲜活的印象。要想让孩子真正理解法律法规，明白怎样去使用，还需要父母在家庭中针对孩子的特点实施教导。7岁的薇薇一次放学和同伴一起回家，遇到高年级同学打劫。几个少年抢走了薇薇和同学的零用钱。薇薇哭着回到家，妈妈询问后想打电话给薇薇的老师，被爸爸阻止了。爸爸拨打了110，最后那几个少年被抓获送入了少管所。因为这件事情，爸爸觉得有必要在家里进行些法律知识的普及。他查阅了相关的法律资料，挑选生活中一些常用的法律知识写成了便笺，贴在冰箱上、书桌上、还有房门上。每天晚上吃完晚饭的时候，一家人总要坐在一起，互相提问一些生活中的法律常识。问题的形式常常是“如果发生了……的情况，你该怎么办？”让孩子学会用法律保护自己的权益首先就要让他了解法律的内容。而孩子的认识能力有限，父母不妨从生活中的法律常识入手，让孩子了解遇到什么情况该如何去做。建议二：让孩子明白“打架还手”不是“正当防卫”很多孩子的法律意识都很淡薄。有些青少年去抢劫小学生，以为最多只是被管教一顿，罚点钱，却不知道自己的行为已经触犯了法律，如果超过16岁就会被判刑。对法律的漠视让孩子心中没有一条“防线”，从而很难约束自己的行为。李宇13岁，他的爸爸有收看法制节目的习惯。一次看到一个少年犯，那个孩子平时喜欢打架斗殴，而在一次打架中将对方致死，然后被判刑。可是在庭审的时候，他却坚持说自己是正当防卫，理由是对方先动手打他的。李宇看到后随口说了一句：“是啊，最多是防卫过当，至于判那么重吗？”李宇的爸爸赶紧把李宇拉过来，教导他：“打架中还手一般不是正当防卫。正当防卫必须针对不法侵害行为，如打劫、杀人、放火、强奸这些如果不立即制止就会造成严重的社会后果的行为。当别人打你时，千万不要因为一时冲动而还手，要先避开，然后找民警或老师解决。”李宇问：“要是对方拿着大棍子或者钢管什么的打我，我也不能还手吗？”爸爸说：“要先避开。如果因为你的还手而使事态激化也要承担相应的法律责任。除非万不得已，还手才算正当防卫。”李宇听后点了点头。孩子对法律的了解不够精确，常常因误以为自己的行为合法而触犯法律。父母要注意帮他认清法律的要求。这样当他遇到一些事情时，才不会因无知而犯法。建议三：与孩子一起分析有关案例很多时候，孩子对法律的认识停留在法条法规上，知道什么是违法行为，但是在遇到一些复杂的情况时却很难了解如何用法律途径去解决，从而酿成惨剧。朱彤的妈妈看到了这样一篇报道：“一少年因不满其父亲与另一女人同居对自己不管不顾，将同父异母的弟弟从楼顶扔下后报警自首。”报道中提到那个少年知道杀人犯法，但是还是这样做了，目的只是希望在杀死弟弟后父亲能够回家。妈妈把这篇报道拿给14岁的朱彤看。朱彤看后说自己同情那个男孩。妈妈告诉朱彤：“依据《未成年人保护法》，这个少年可以向司法机关求助，要求父亲承担对自己的抚养责任，完全没必要采取如此激烈的行为。所以，在遇到事情一定要先考虑法律途径，不要盲目冲动。”如果案例中的男孩了解这些法律知识，用法律途径去解决问题，也许惨剧就不会发生。所以，父母在给孩子讲解法律知识时不能停留在浅显的层面，要让孩子了解在生活中如何去用法律解决问题。建议四：让孩子遵纪守法教育孩子遵守相关法律法规，抵制社会上的不良行为。首先，要了解道路交通法规。如：红灯停、绿灯行，过马路要穿越人行横道，不要在马路上嬉笑打闹，不要翻越隔离栏，在马路上要靠边行走，几个人一起走时要排成纵队，下雨天不要让雨伞、雨衣遮挡视线，最好穿黄色的显眼服饰以便司机识别，12周岁以下的少年不能骑车上路，其次，要了解关于娱乐休闲法律规定。如：未成年人不能去营业性的网吧、舞厅，未成年人不能饮酒，不去看黄色录像和不健康书籍。可以去博物馆或者文化中心参观，去社区做志愿者，或者去少年宫学习音乐、美术、棋类游戏，学会用健康合理的休闲娱乐使自己成长。第三，学习《未成年人保护法》。珍惜自己受教育的权利，不逃学旷课，不打架斗殴，不恶意损坏公共财物。如果在学校受到老师辱骂或者同学欺负，要学会用法律保护自己，不要盲目冲动，以免铸成大错。孩子只有遵纪守法，才会最大程度上远离社会上的不良影响，从而让自己健康成长。金玉良言法律是规范人们日常生活的守则，人人都需要遵守。孩子从小养成很强的法律意识，遇事先想法律，这样不但可以约束规范自己的行为，避免违法犯罪；而且在自己的权益受到侵害时，他也能用合法的途径去解决，避免因为一时冲动酿成祸害。13.不轻信人：教孩子凡事多留个“心眼”孩子单纯天真，很容易相信别人。如果孩子的这一特点被坏人利用，就有可能出现无法挽回的后果。现在孩子被骗、被拐、被杀的案件时有发生，2009年1月—10月，我国法院审理的拐卖儿童案件达到1107件，同比增长%。父母需要让孩子增强防范意识，学会保护自己，遇事多留神，不要轻信别人。孟丹7岁了，一次在学校门口，一个平时经常去家里的叔叔走过来对她说：“你爸爸出车祸了，要我接你去医院。”孟丹本能地想跟着走，这时刚好一位老师看到，就拉住了孟丹，询问原因后给孟丹家里打电话。在老师打电话的时候该男子转身就走，老师迅速叫学校的警卫截住了他。最后终于确认，男子与孟丹的父亲发生了经济纠纷，想通过绑架孟丹来勒索钱财。孟丹的父母事后知道真相时相当后怕。老师以这件事情为例，在全校开展了一场安全教育活动，同时告诉孟丹的父母要注意对孩子这方面的教育。孟丹的父母反省道：“以前只知道叫孩子不要轻信陌生人，却忘了告诉她熟人有时候也不能轻易相信。”通过这件事情，全校的学生都知道了：熟人有时也不能轻信。遇到有熟人说要接送自己，或者一个人在家而父母的朋友要求开门都要相当小心。遇事先要打电话给父母确认，如果一时联系不到父母，那么宁可不要相信，以避免发生意外。“不要轻易地相信陌生人，不要吃陌生人给的东西，不要跟陌生人一起玩……”这些话，可能每位父母都和自己的孩子说过。可是现实生活往往比我们想象的更加复杂，事例中的孟丹就遇到了一起这样的事情，如果不是恰好被老师看到，处置得当，后果很难预料。父母在教育孩子不要轻信别人时，不能再停留在不要相信陌生人这样的老生常谈上，以免孩子遇到熟人行骗时，因为没有足够的防范意识从而受到侵害。现在的骗术变化无穷，父母只是教孩子一些防范的招数很难真正地为孩子隔绝危险。最好是培养孩子“不轻信”的性格。这样一来，不管是医疗广告、陌生人的诱拐、熟人的欺骗、街头骗局，孩子都不会轻易相信，从而避免危险和损失。要让孩子养成“不轻信”的习惯，就要在生活中一点点地训练他，让孩子提高警惕性，学会保护自己。培养建议建议一：让孩子不要吃别人给的东西父母可能经常对孩子说：“不要吃陌生人给的东西。”可有时候孩子还是不够警惕。所以，这就需要父母耐心地把吃陌生人东西可能造成的严重后果告诉孩子，并给他讲一些案例。3年级的周丽和表姐一起去公园玩，有两个年轻人过来和她们搭讪，邀请她们一起喂鸟，还把自己的饮料递给她们喝。周丽当时没有在意，觉得公园人多也不会有什么事，于是拿过来就喝了。晚上，当周丽回到家中，她便开始出现恶心、抽搐、脸色发青等中毒症状，随即被家人送往医院。第二天，周丽的家人就接到了敲诈电话，对方让周丽的家人拿出3万元去换解药。周丽的父亲报警了。后来，犯罪人员被全部抓获。经其供认，他们将毒药用注射器打入饮料中，专挑爱相信人，喜欢吃别人东西的孩子下手。在骗孩子吃完后，再套出孩子家中的电话号码，接下来便开始敲诈。可见，父母在教育孩子不要吃别人的东西时，不能只强调拐骗和不法侵害的可能性，要从提高孩子对陌生人的警惕性入手，在任何场合，即使是人多的公共场合，也不要吃陌生人给的东西。甚至孩子在独自一人的情况下，也不要随便吃邻居、父母的同事等熟人的东西。建议二：告诉孩子不要随意跟别人走坏人经常用一些食物、玩具来诱拐小孩子，利用小孩子爱玩、贪吃的特质来达到他们的目的。还有一些人利用问路，让孩子帮忙带路来诱拐孩子。父母要告诉孩子，不要单独给陌生人带路。遇到有人问路可以告诉他，但是不要自己跟着他走。另外，曾经有记者穿着警服去学校试探孩子，结果孩子真跟着记者走了。父母也要告诉孩子，不能盲目地相信制服，遇到事情先打电话给父母求证，如果一时联系不上父母就打给老师，不要轻易地跟别人走。建议三：要孩子学会对家中的信息保密常有不法分子骗取孩子的信任，套出孩子家中的信息后对孩子的父母实施诈骗。因此父母要教育孩子对任何人都不要随意透露家中的信息，以免上当受骗。2年级的琳琳和妈妈一起坐火车去姥姥家，火车上一个阿姨对琳琳特别热情，又是给琳琳倒水，又是买吃的，还和琳琳的妈妈聊得很开心。妈妈去洗手间的时候，阿姨问琳琳家里电话多少，琳琳没有什么防备心，就告诉了她。过了一个小时左右，妈妈接到琳琳爸爸打来的电话，问孩子是不是出事了？原来有人把电话打到家里，说琳琳在火车上因为好奇从窗口栽下去了，现在正在医院抢救，让他汇款到××账户。妈妈很奇怪，问琳琳是不是把家里电话告诉别人了。琳琳想起了那个阿姨，却发现阿姨早就不在座位上了。父母要让孩子知道，不光是电话号码，父母的姓名、职业、生活习惯、家庭住址这些信息也不要告诉陌生人，在一些如公交车，地铁之类的场合也不要和熟人谈论这些信息，以免有人听到后跟踪孩子，利用这些信息作案。父母若是接到孩子出事的电话，一定要问清楚是送到哪家医院，然后自己查医院的联系方式，打电话给医院求证。而且在带孩子外出时尽量不要让孩子单独与陌生人聊天，以免被套取信息。建议四：让孩子学会如何与陌生人接触一味让孩子远离陌生人并不是最好的办法，孩子有时也会遇到需要向陌生人求助的情况。有一个小男孩与父亲走失，他将父亲的电话告诉给一个好心的叔叔，然后那位叔叔拨打了电话才让那个小男孩回到了父亲身边。况且，很多侵害孩子的事件都是发生在熟人之间。所以要让孩子学会分辨情况，作出处理。父母带孩子去一些公共场合的时候，可以有意识地训练孩子，让孩子在自己的监管下尝试和陌生人接触，逐渐积累经验，这样他才能慢慢学会如何分辨情况，不轻信别人。金玉良言所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”，父母一定要让孩子提高警惕。诈骗、诱拐、绑架等案件的发生多是因为孩子轻易地相信了别人。要让孩子提高警惕，不只是对陌生人，对熟人也要存有一份戒备之心，遇事一定要先联系父母，不要轻易相信他人的说辞。14.网络犯罪：上网也需要孩子练就“火眼金睛”网络联系方便快捷，越来越多的人选择在网上交易，如网络购物，网上充值，等等。但是也有人利用网络实施犯罪行为，各种诈骗招数层出不穷，网络诈骗案件急剧上升。这就需要父母提醒孩子，在上网时提高警惕，不要因为一时大意，造成经济损失和人身伤害。14岁的林林在登陆QQ时发现了一条抽奖信息，她按照信息中的提示登陆网站，输入抽奖号码，系统提示她中了一台最新款的索尼笔记本电脑。林林兴奋极了，她打电话联系网站的工作人员，工作人员告诉她需要缴纳税费和运费一共900元，并让她将钱汇到指定账户。林林汇了钱后，对方再次抬高价码，以协助办理网络套餐、网络中转费、媒体费等借口陆续骗取林林2500元。当林林再次打电话询问时，对方又说他们搞错了，林林中的是一辆高级小轿车，让林林再汇款2万元。林林再次编理由向爸爸要钱时，爸爸才提起警惕来，于是再三追问。最终，林林向爸爸说了这件事的来龙去脉。爸爸听后，马上知道林林受骗了，于是立即报警，后在警方的协助下追回被骗的2500元。爸爸告诉林林：“网络诈骗就是利用人爱贪便宜的心理让你上当，先是给你莫名其妙的好处，当你惊喜的时候他们趁机要价，逐渐抬高价码，直到你难以承受为止。以后不要相信网络上的中奖信息。凡是遇到让你汇款，或者让你登陆不明网页输入你的个人资料的情况都要提高警惕，坚决拒绝。”网络诈骗盛行已久，随着人们越来越熟知这种诈骗形式，受害者越来越少。但是犯罪分子往往能想出新的招数来继续犯罪，比如仿造像淘宝网、中国工商银行这些有公信力的网站的页面，然后在交易时发链接给对方，通过窃取对方在假冒网站上输入的账户信息盗取对方财产。孩子的分辨力差，就算知道中奖号码不能相信，但是当他在进行其他交易时，对方“好心”地把银行的链接发给他，他往往想不到那是假的。一旦输入账户信息便中了对方的圈套，财产被窃是迟早的事情。还有利用计算机技术进行犯罪的案例。犯罪分子先是将木马程序伪装成某个安全控件的压缩包，然后在和对方交易时提醒对方下载，从而达到窃取对方账户信息的目的。要想让孩子在网络中增强分辨力，学会自我保护，父母就需要在根除孩子贪小便宜心理的同时，让孩子全面地了解网络知识，注意自我防范，不让犯罪分子有可乘之机。培养建议建议一：让孩子小心木马软件银行账号、游戏账号失窃，这些案件一般是由犯罪分子利用木马软件得手的。木马软件隐藏在网络的各个角落，如果孩子上网时不注意分辨，往往安装了木马软件自己还不知道，这时所有的账户信息就处于危险之中了，甚至孩子电脑中保存各种文件也可能被犯罪分子窃取后肆意传播。父母要告诉孩子：第一，下载软件要去大型的软件下载网站；第二，不要随意点击非正规网站上的图片链接和悬浮窗口；第三，不要接收QQ上网友传给他的不明文件；第四，定期扫描木马；第五，当网页提示下载某个控件时要注意分辨，不是正规的大型网站坚决不要下载。建议二：告诉孩子提防网购中的陷阱网上购物方便快捷，越来越多的人加入网购的行列。当我们在进行网购时，我们的银行卡信息也随时处于风险中。一些犯罪分子利用假的购物网站套取客户的银行卡信息，随后窃取客户的财产。正规的大型网络购物平台有：淘宝、当当、卓越、易趣、百度有啊、腾讯拍拍。父母要提醒孩子在进行网购时注意以下几点：第一，不要在不知名的购物网站上购物；第二，不要相信对方传过来的购物网站或银行的网址链接；第三，一定要使用网站的支付担保，不要直接给对方汇款；第四，绝对要在收到货物验看无误后再确认付款。建议三：提醒孩子注意网游骗局网游是一个有吸引力的虚拟世界，很多孩子爱玩网游。在游戏世界中，拥有一套顶级装备是是一件很令人羡慕的事，于是有犯罪分子针对孩子的这种心理实施诈骗。14岁的小军酷爱网络游戏，一次在游戏中收到另一个玩家的信息，说是出售一套极品装备。当时朱军正需要这样一套装备，于是与对方详谈，对方开价600元。谈妥后朱军给对方汇款，可是对方却并未给他装备，而是消失了。当小军在游戏世界中搜索这个玩家时，才发现他的账号已经删除。后来在论坛上，朱军发现被骗的居然有十几人。不只是网游中的装备可以成为骗子诈骗的诱饵，游戏币也是如此。网游世界中骗子很多，父母要让孩子注意不要相信在网络游戏中认识的人，尤其注意不要汇款，不要见面。其实，解决网游被骗的最根本的办法是，彻底不让孩子接触网游。一旦接触，有百害而难有一利。建议四：让孩子小心网络充值诈骗“QQ币直冲半价优惠”、“手机充值，十分钟到账”……淘宝网上类似的卖家很多。大部分卖家都是正当经营，但是其中有一些人确是利用此经营项目专业诈骗，花样很多，父母要提醒孩子注意。16岁的冯云手机欠费了，她在淘宝网上看到过类似的充值项目，于是找了个价钱比较便宜的卖家开始联系。对方在冯云将钱支付到淘宝后，给冯云传了一张“天空充值中心”的充值成功的截图，要冯云确认付款。冯云试着拨打了自己的手机，还是在欠费状态，于是询问对方。对方解释说需要等一段时间才会显示，然后不断地以各种理由催冯云付款。最后冯云经不住对方的劝说付款了，可是手机到第二天还是欠费状态。她发觉受骗，打算投诉店主，却发现那个店已经被淘宝查封了，但是被骗的钱却无法追回。除了手机充值，QQ的红、绿、黄钻的充值，可钻的漏洞也极多。曾经有网友看到自己的红钻已经点亮后付款，结果只有3天，红钻又不能用了。预防类似诈骗，父母最好让孩子通过官方渠道充值，比如银行的网银。如果需要用到淘宝，要告诉孩子不要贪便宜，选择信誉高，价钱适中的卖家，以减少被骗的风险。建议五：告诉孩子不要在网上填写手机号码一些网站利用黄色信息为诱饵，让网友填写手机号码注册会员。而当网友填写了自己的手机号后，就会被扣费；当网友按网站上公布的流程退订该业务时，其实是又加订了一项业务，再次被扣费。父母要让孩子远离黄色网站，同时告诉孩子无论在任何网站都不要轻易填写自己的手机号码，以免遭受经济损失。金玉良言网络环境相当复杂，很多时候真伪难辨。父母要提醒孩子在上网时注意提防：只上门户网站，网购时使用支付平台，坚持货到付款的原则，使用官方渠道充值，不要相信中奖信息，不要相信别人给的银行网址链接，不要点击邮件中的陌生网址
家庭是孩子的生活环境，孩子从出生到自己成家立业再到后续的人生，他一直都不会离开家庭。所以，家庭生活的安全对于孩子也显得异常重要。如果父母想让孩子在家庭中快乐、健康地成长而免遭家庭的“意外状况”，就要培养孩子具备家庭生活的安全意识与技巧。这样，孩子才会减少与“意外”正面相对的机会，即使意外偶然发生，孩子也会有足够的本领从容应对，而不会让“意外”伤到自己。19.居家环境：让孩子注意家庭周围的安全隐患家是人身心回归的港湾，也是人最不设防的地方。可就在多数人都认为最“安全”的家里，也往往存在着许多的安全隐患。尤其是对于年幼的孩子，任何疏忽的细节都有可能使他受到伤害。如何才能避免这些潜在的危险，这需要父母让孩子了解居住环境中的安全隐患，并及早做出防备。有一位家住14楼的妈妈，傍晚去小区附近的超市买菜，她把7岁的儿子反锁在了家里。妈妈刚走不一会儿，儿子由于找不到妈妈心里着急，就从饭桌旁挪出一把大椅子，拖到了洗手间，然后从大椅子爬到了洗手间的窗台上，看着小区的入口处，盼着妈妈早点回来。可是一不留神孩子竟然从窗台跌落，掉进了楼下的冬青丛里。妈妈从超市购物回家时，天已经黑了，回到家却发现孩子不见了。在四处寻找时，她看见一把大椅子在厕所的窗台旁，妈妈疯了似的跑到了楼下，却发现孩子早已停止了呼吸……妈妈以为把儿子锁在家中就不会出现意外，但儿子却从窗台跌落下来，这一切难道只是个意外？悲剧的发生，往往是由于人们安全意识的淡薄。据报道，全世界每年有500万儿童死于意外伤亡事故，其中约有200万起是由于家庭中的不安全因素造成的。称之为意外伤亡事故，看似无可避免，但事实上父母如果能提高安全意识，并加强对孩子的安全教育，许多事故是可以避免的。要想发现居家环境中的安全隐患，就需要父母学会蹲下身，从孩子的视线来重新审视自己熟悉的家，这时就会发现其实家中也有许多潜在的危险。培养建议建议一：提醒孩子注意卫生间中的危险对于好奇的孩子来说，很多事情他都想模仿，如爸爸刮胡子的动作，也许很好玩，但锋利的剃须刀对于孩子却是极其危险的物品，稍不留神就会给孩子造成伤害。所以，当爸爸刮胡子时，可以对孩子说：“这是剃须刀，上面的刀片非常锋利，很容易割破手指，很痛哦。”并且要在使用完后，把它放在孩子拿不到的地方。另外，父母尽量要给孩子准备一个大小合适的私人浴缸，因为孩子在洗澡时喜欢嬉闹，一旦不小心失去平衡，跌入水中也许就会发生危险。如果是淋浴，则要在沐浴处铺设防滑垫，以防滑倒摔伤。再者，洗手间的门最好选择可以从外面打开的门锁，防止孩子不小心把自己反锁在里面而无法出来。建议二：让孩子注意厨房中的凶器对于孩子来说，厨房其实是一个充满危险的地方。在选择橱柜时，父母要尽量选择圆角的设计，避免使用突出的锐角，以防孩子碰伤；厨房的地板上不要铺草垫，以免孩子拿盘子或装沸水的茶壶时滑到而烫伤。厨房的刀具、铁丝以及各种金属条片等锐利器具要收放好，不要摆在桌面上，以防掉落或被孩子拿来玩耍时割伤、刺伤自己或他人；另外，厨房中的各种洗涤制品也应该让孩子了解其不同的用途，并告诉他这是化学制剂，不可饮用，否则会中毒。建议三：高层住宅，告诉孩子远离的窗口现在的高层住宅越来越多，当人离地面过高，一般都会出现紧张、眩晕等现象。但有的孩子却没有害怕的概念，反而会到处攀爬张望，稍有不慎便会酿成恶果。有的住宅为了美观，做了大大的落地窗，这就更加大了危险系数。居住于高层住宅的父母，首先应该做出一定的防御措施，如安装防护栏、隐形窗等，降低安全隐患。更重要的是，父母要告诉孩子不要从窗口探出身去向外张望，更不能攀爬窗台。其次，高层住宅由于离地面较高，风力也比地面大，所以不要让孩子在窗前摆放小物品，防止物品被吹下楼，因为从高处落下的物品往往会对楼下人员造成较大的伤害。再者，父母还要教给孩子合理使用电梯，不要乱按电梯内的按键，防止操作不当造成事故，并要告诉他一旦电梯出现事故，应及时报警并等待救援。建议四：花园小区，让孩子注意山水间的危险为了美化环境，许多小区内设有景观水池和假山，这里也是小区内孩子们的活动场所。在孩子玩耍的时候，父母一定不要忘了提醒他，不要攀爬假山，以防跌落摔伤；也不要在水池边与其他小朋友嬉戏打闹，更不要接近水池，以防失足落水，造成生命危险。金玉良言在居家环境中，除了上述所提到的安全隐患之外，对于不同居住环境的家庭，可能还会有不同的隐患存在。如小区附近的建筑工地、游戏场所等，只要父母加以留心，并随时对孩子进行安全教育，就可以有效避免不幸的发生，做到防患于未然。20．食物中毒：教孩子做好预防与应对俗话说：“民以食为天。”人类得以生存的最基本因素就是食物，人要从食物中摄取必需的营养，才能保证身体的健康与成长。但是，有句话也叫“病从口入”，有时候吃的东西却会引起人食物中毒。食物中毒对身体的危害很大，严重的甚至会威胁生命。因此，父母应该对其引起足够的重视，教孩子无论是在家还是在外，都应该做好预防与应对。冬季的一个中午，上初中2年级的许东和几位同学放学后没有回家吃饭，而是一起到学校旁边的麻辣烫小店去吃烫菜。热乎乎的烫菜，再加上小店里赠送的小咸菜，几个人吃得都很舒服。但到了下午快4点的时候，许东忽然觉得头晕、恶心，肚子还疼，他的异常引起了讲课老师的注意，老师发现他嘴唇发紫发干，刚要询问，没想到又有几名同学也都出现了类似的症状。老师一看情形不对，立刻让同学拨打了120急救电话。许东和几名同学都很快被送到了学校附近的医院。医生一检查，诊断他们是“亚硝酸盐中毒”。经过医生的紧急救治，几个人总算是脱离了危险。后来，经过相关人员调查，发现许东他们中午吃的小咸菜中含有大量亚硝酸盐。这些小咸菜刚腌了一个星期左右。因为腌制蔬菜在8天以内，食盐浓度在15%以下时，易引起亚硝酸盐中毒。许东和几个同学得知后，都出了一身冷汗，他们决定一定要加强这方面的知识学习，防止以后再发生这样的事情。许东和伙伴们的经历，真的是很惊险，要知道亚硝酸盐中毒是有可能会造成人死亡的！由此可见，加强孩子对食物中毒的认知，提醒他多多预防，帮助他学会应对，这是父母应该注意的。所谓食物中毒，是指“食用了被有毒、有害物质污染的食品或者食用了含有毒、有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病”。一般的食物中毒，多数是由细菌感染，少数由含有毒物质（有机磷、砷剂、升汞）的食物，以及食物本身的自然毒素（如毒蕈、毒鱼）等引起。对于尚未成年的孩子来说，他的活动范围无非是家庭、学校。有的父母认为，在家有父母照看，在学校还有老师照看，孩子怎么可能会吃出毛病来呢？尤其是在家里，父母多会认为自己给孩子吃的，都是含有丰富营养、对身体有利的食物。但是，父母也要知道，食物中毒大多是在不经意间造成的。而控制食物中毒，其关键就是在预防。所以，父母一定要在日常生活中多对孩子进行教育，教会他对食物中毒的预防与应对方法。孩子只有吃得健康，他的身体才能正常吸收营养。培养建议建议一：帮助孩子养成饮食卫生习惯食物中毒中最常见的一种就是由于吃坏东西而造成的中毒，即细菌性食物中毒。这种中毒占食物中毒总数的一半左右，其中大部分又是由于日常饮食卫生不注意所造成的。因此，要预防食物中毒，首先就要保持一个良好的饮食卫生习惯。父母也可以采取一些类似的措施，例如借孩子害怕打针这件事，让孩子记住了一定要讲卫生。帮助孩子养成诸如“饭前、便后洗手”、“保持餐具清洁”、“生吃水果要洗干净”等的良好饮食习惯，这才能让孩子提前做好预防。另外，父母也要提醒孩子，好的饮食卫生习惯也是针对新鲜食物的，对于腐败变质的食物，不论什么情况下都不能去吃，因为那也是造成食物中毒的一个重要原因。建议二：告诫孩子不要随便乱吃外面的东西外面卖的有些食物并不卫生，孩子因为吃了这样的食物而中毒的情形时有发生。所以，父母应该时刻提醒孩子，要以身体健康为重，不要随便乱吃外面的东西。5名初中生下午课间时间一起在校门口的小摊上吃烤串，哪知道吃完后回到教室上晚自习，5人都出现了不同程度的腹痛、腹泻和呕吐。同学们连忙将他们送往医院，经过医护人员的洗胃、输液等抢救，5个人的病情总算被控制住了。经医生诊断，这5名初中生都是因为食用了不洁食物才引起的食物中毒。这是活生生的事例，就发生在每个人身边。现在许多孩子都喜欢吃外面的各种各样的小吃，这些小吃有的只是为了赚钱而不顾顾客的个人安危。这样的小吃，都存在着重大的安全隐患。所以，父母一定要提醒孩子，让孩子不要因一时的贪嘴而使自己的身体受到损害。建议三：提醒孩子要远离不熟悉的野菜相传上古时代神农氏尝百草，曾经一日经历70次中毒，才最终找到药用和可食用的植物。由此可见，并不是所有野菜都能采来就吃的。所以，尽管时下很流行吃野菜，但父母也要注意鉴别，对于不熟悉的野菜、菌类等自己首先要远离，同时让孩子也要远离。林安一家三口到郊区游玩，回来的时候采了许多绿苋菜。林安妈妈用野菜蒸了一锅包子。哪知道，刚吃完饭才1个小时，首先是9岁的林安开始浑身难受。接着，林安的妈妈也感觉不舒服了，林安的爸爸见状连忙打了急救电话，并叫来邻居。可邻居刚进门，林安的爸爸也倒下了。后来，邻居将这一家三口送往医院，经抢救全家才脱离了危险。后来相关人员检查发现，林安全家采摘回来的绿苋菜中混入了有剧毒的曼陀罗叶，这才导致全家中毒。希望父母能够以身作则，外出时不要盲目地采摘不熟悉的野菜、菌类。当然，父母可以教孩子学会识别一些有毒植物和菌类，让孩子也做好预防。建议四：培养孩子学会正确的烹饪方法有一些食物中毒，往往是烹饪的不正确或不完全而导致的。因为一些食物在温度不同的情况下，就有可能会产生或释放出对身体有害的毒素。上小学6年级的江平有一对工作忙碌的父母。这天中午父母不在，赶着上学的江平，自己炒了一盘鲜黄花菜就着饭吃了。可下午，江平的父母就接到了学校老师打来的电话，说江平住院了。父母急忙赶到医院，才知道江平是鲜黄花菜中毒。原来鲜黄花中含有有毒物质秋水仙碱。吃鲜黄花菜之前，必须用开水煮，然后再用冷水漂洗多次才能吃。江平的父母后悔没将一些正确的烹调方法教给孩子，否则就不会有这样的悲剧发生了。其实，与鲜黄花菜类似，扁豆、发芽马铃薯、某些蘑菇等，在制作成食物的时候都需要按照正确的烹饪方法去做。父母将这些方法教给孩子，也是在帮助孩子预防食物中毒。其实，常见的有毒食物还有许多，像一些有毒菌类、苦味果仁、木薯、未成熟的和发芽的马铃薯、新鲜黄花菜、未成熟的四季豆等，这些东西都需要按照正确的方法去烹饪，否则就有可能会发生食物中毒。金玉良言孩子的身体健康是父母的牵挂，父母要在日常生活中重视食品卫生安全，减少孩子食物中毒的可能。同时，父母也要让孩子加强身体锻炼，提高自身的抵抗能力。而且还要教孩子学会几招简单的急救措施，以备不时之需。另外在家的时候，父母还要尽量采用新鲜且搭配合理的食材，来为孩子准备健康营养的饮食。21．煤气中毒：给孩子防范意识与技巧煤气在日常生活中可以说发挥了不小的作用，它既可以作为化工原料，用于合成氨、合成甲醇等物质，更重要的是它还能作为居民燃料，不仅燃烧快，而且使用方便。但是，煤气也是一种有毒物质，煤气中毒在日常生活中也很常见。因此，父母要加强孩子对煤气中毒的防范意识，并让孩子学会急救技巧。2007年11月16日晚，深圳市南山区南头城小学3年级学生袁媛正在家写作业。妈妈搀扶着受了脚伤的爸爸到浴室去换药。当时天气寒冷，夫妻俩就关闭了浴室的门。当袁媛写完作业后，才发现爸爸妈妈已经一起在浴室中昏倒，空气中还弥漫着刺鼻的煤气味道。袁媛没有慌乱，她按照在学校学的紧急自救知识，先迅速关闭了煤气阀门，然后打开门窗，接着又拨打110、120电话求救。袁媛的家当时住在很偏僻的农民房里，但她面对这种情况却一直保持着清醒的头脑，报警的时候非常清楚地说出了自己家的确切位置，为民警寻找并救助她的父母节约了宝贵的时间。她打电话3分钟后，民警和救护车就赶到了现场。最后经过医院的全力抢救，袁媛的爸爸和妈妈先后脱离了生命危险。袁媛勇敢、冷静，受到了各界的广泛称赞，她成为当年中央电视台与公安部联合组织的“中国骄傲”的全国6位当选者之一。刚上小学3年级的孩子，面对父母双双煤气中毒，却能临危不乱，这不得不让人佩服。而也正是袁媛的冷静处理，才将她的父母从死亡线上拉了回来。由此可见，父母让孩子了解并掌握煤气中毒的应对措施的确很重要，也很有必要。煤气是用煤或焦炭等固体原料，经干馏或汽化制得的，其主要成分有一氧化碳、甲烷和氢等。而煤气中毒则通常指的是一氧化碳中毒，而且若是空气中煤气的浓度达到12.5%的时候，还可能会发生爆炸。因此，尽管煤气实用，但安全隐患却非常大，在使用的时候，必须引起高度注意。所以，父母也非常有必要向孩子灌输对煤气中毒的防范意识，并教会他一些简单而有效的中毒后的急救措施。培养建议建议一：教孩子学会正确使用煤气灶具煤气灶具是家庭烧菜做饭必不可少的用具。如何正确使用它，对于防范煤气中毒和煤气爆炸事故尤为重要。父母首先要认真仔细地阅读灶具的说明书，自己学会使用的前提下，再教给孩子。搬新家之后，爸爸特意将上小学5年级的武中叫进了厨房，父子俩花了一下午的时间一起研究家里新安装的煤气灶。从煤气灶基本的功能到遇到紧急情况时该如何处理，爸爸都细心地教给了武中。最开始，武中还感觉很奇怪，他又不做饭，爸爸为什么要教给他这个呢？但爸爸却说：“生活中的事情谁又能预料呢？学会了也能保安全的。”后来，武中果然用到了当初的学习。一次，妈妈生病，爸爸又不在。武中利用之前学会的煤气灶使用方法，帮助妈妈烧水、做饭，成了照顾妈妈的贴心人。学会使用煤气灶，也是最基本的生活常识。就像武中爸爸所说，生活中的事谁又说得准呢？一切准备妥当最好。另外，父母还要注意，在孩子最初进行煤气灶的使用操作时，父母要在一旁监督指导，等到孩子能熟练使用灶具的各项功能后，再让他自己进行操作。建议二：告诫孩子牢记使用煤气应注意的事项煤气有有利的方面，也有有害的方面。所以在使用煤气的时候，父母要告诫孩子一定要牢记一些注意事项：第一，点燃煤气的时候，要检查是否已经点燃，若是没有就要立刻关闭阀门；第二，煤气灶使用的时候，应当有人照看，随时注意燃烧情况和调节火力。若是煮饭或烧水时间很长，中间需要离开，就一定要先关闭煤气；第三，停止使用煤气的时候，应确保开关处完全关闭，以防止漏气；第四，使用煤气的房间一定要保持通风，帮助将废气排往室外；第五，装有煤气设施的房间或厨房，不能兼做卧室，不要在这样的房间睡觉，以免煤气泄露发生中毒；第六，要经常清理煤气灶的灶头，防止火眼阻塞引起回火现象（火焰或其根部返回到烧嘴离里去的现象）；第七，不要随便改动拆卸煤气设施。第八，不要将煤气灶当成玩具玩耍，等等。这些注意事项，父母要在日常生活中不时地提醒孩子，让他将这些常识印在头脑中，并在使用的时候形成习惯，以此来将危险的发生概率降到最低。建议三：帮助孩子学会判断煤气中毒孩子若是不了解中毒，那就有可能延误对煤气中毒人员的治疗，也许还会埋下更大的安全隐患。因此，父母要教孩子学会判断煤气中毒。煤气中毒一般分为轻型、中型、重型三种。轻型中毒，中毒的时间较短，大都头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力，也许会出现短暂的昏厥。但这一类的中毒者神智还是清醒的，只要脱离了中毒环境，吸入新鲜的空气，以上症状可以自行消失，并且多不会遗留后遗症。中型中毒，中毒的时间稍长，除了有轻型中毒的症状外，还可能会出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊，困倦乏力、虚脱或者昏迷等症状，以及中型中毒特有的症状：皮肤和粘膜会呈现出樱桃红色。而这一类中毒若是抢救及时，也可以迅速清醒，经过数天就可以完全恢复，一般也没有后遗症。重型中毒，发现的时间很晚，中毒者吸入的煤气也较多。这时人会处于深度昏迷状态，各种反射消失，大小便失禁，面色、口唇呈现樱桃红色，四肢厥冷，血压下降，呼吸急促，大多会很快死亡。而抢救过来的人，也多会因为昏迷时间过长，而留有痴呆、记忆力和理解力减退、肢体瘫痪等后遗症，对生活和工作将生严重的影响。学会判断煤气中毒，同样是备不时之需。所以，父母在让孩子了解煤气中毒之后，一定要将判断中毒程度的方法也教给孩子。毕竟，人命关天，能让生命延续才是最重要的。建议四：让孩子掌握现场急救的方法其实，无论是什么样的灾祸现场，掌握一定的急救方法，都是对延续生命的最大帮助。父母可以通过讲故事、让孩子观看视频，或者进行场景小模拟等一些方法，让孩子掌握基本的现场急救。上小学4年级的张婷放学回家后跟妈妈说，老师上了一堂注意煤气使用的安全知识课。妈妈听后觉得老师的意图是好的，但是孩子只是听了理论的东西，实际的使用概念并没有建立起来。于是，吃完晚饭后，妈妈对张婷说：“我们来做个游戏吧，假设你的布娃娃煤气中毒了，你对照今天学的东西，看看我们应该怎么办呢？”张婷很积极地翻出了自己上课记的笔记，对着笔记认真做了起来，而且边做边说：“首先让病人尽快离开中毒的地放，开窗通气；然后让病人保持安静休息；看看他还有没有呼吸。若是呼吸心跳停止的病人，还要进行人工呼吸和心脏按压……哦，对了，还不能忘了要拨打120。”妈妈在一旁提醒她：“你还应该注意要保持冷静呀！千万不能慌乱。”张婷点点头说：“妈妈，你放心，我肯定会记住这些方法的，不然我的布娃娃就没命了。”妈妈听后欣慰地笑了。父母可以像张婷妈妈这样通过孩子能理解的各种方式，来让他掌握现场急救的方法，可以让他既能保证自己的安全，也能尽自己努力保证他人的安全。金玉良言煤气中毒很危险，媒体经常报道类似事故，一个个都是血的教训。让孩子学会防范煤气中毒，学会处理煤气中毒，是在让孩子对自己的生命安全加一道防护。孩子能了解煤气的使用情况并在中毒时可以自救，总要好过什么都不会、慌张地等待救援，这也是在给自己生的希望。22．安全用电：指导孩子享受电的光明与力量电是一种重要的能源，被广泛应用于生产和生活。电可以发光、发热、产生动力，利用电可以做许多的事情。但是，如果在生产生活中不注意安全用电，它也会给人们带来危害。所以，父母应该尽早对孩子进行用电安全的教育，帮助孩子既能享受电的光明与力量，又能在使用过程中保护自己及他人的安全。上初中1年级的张吉是班里的体育课代表，这天他和几名同学到器械室拿上课用的实心球。在器械室中间垂有一个坏吊灯，吊灯下面的桌子上放着几只哑铃。张吉一时兴起，右手伸过去抓起一个哑铃就往高处举。哪知道，胳膊刚举起来，张吉就一声大叫，胳膊也一阵阵地发麻，他连忙丢掉哑铃，脸也变得煞白，左手捂着右胳膊，一脸的惊恐。同学赶快将他送到了学校医务室。医务室的老师一番检查、安抚，再细细询问了情况，这才得知真相。原来器械室那个吊灯虽然碎了，但是却还通有电流，哑铃又是铁制品，高个子的张吉举起的哑铃恰好碰到了灯口。张吉感觉胳膊发麻、身体不舒服的原因是他触电了。医务室的老师做了简单的处理后，又告诫张吉和他的几位同学，让他们以后要注意观察周围环境，并要小心电流危险，同时还要注意用电安全。张吉的遭遇想必不少人也有过，对周围环境观察的疏忽，对电器的不谨慎使用，都可能被电“咬上一口”。由此可见，用电的安全常识在日常生活中是多么的重要。电在生活中已经非常普遍了，大到自然界中的闪电，小到穿脱衣服时的静电，再加上生活中无处不在的电器，可以说人类的生活与电息息相关。电的发现和应用极大地节省了人类的体力劳动和脑力劳动。但是，事物都是有其两面性的。用电有方便的一面，也有极度危险的一面。社会上有不少因为用电不慎而酿成惨剧的教训，父母应该对其引起足够的重视，并要让孩子也引起重视。所以，这就要求父母要在日常生活中对孩子加强用电安全的教育，让孩子了解电的同时，也要避免电带来的危险，以减少不必要的灾害，让孩子能有一个健康快乐的生活与学习空间。培养建议建议一：帮助孩子认识电的利与弊在家庭中，用电的地方很多，通电的地方也不少。除了电器，还有墙上的电源插孔，各式各样的电源插座，等等。孩子在小的时候都有可能会对这些小小的“黑洞洞”产生好奇，甚至会用手或一些不合适的工具去触碰，这时候就需要父母来帮助孩子认识“什么是电”。5岁的商浩对家里墙上的一些“小黑洞”很好奇。每次他对着“小黑洞”看的时候，妈妈都会把他拽开，并吓唬他说“里面有大老虎”，但商浩的好奇心却“屡禁不止”。后来，在外出差的爸爸回来了，他也发现了商浩的举动。但他却与商浩一起蹲在了“小黑洞”的前面，还很认真地给他讲什么是电，讲这些“小黑洞”究竟是什么、有什么用处，还讲如果碰了会有什么危险。之后的日子里，爸爸还买来了孩子看的关于用电的图画书，讲道理给商浩听。从那以后，了解了那些“小黑洞”是什么的商浩再也不好奇它们了，而且还经常告诉其他小朋友也不要去碰它们。相信许多孩子也有类似于商浩这样的举动。妈妈的吓唬并不能阻止商浩的好奇心，因为他并不知道那是什么东西。但爸爸的引导教育却很值得父母学习，只有让孩子了解了电，他才会知道去躲避与预防。所以，父母可以通过各种方式方法，让孩子了解“什么是电”、“怎么预防被电到”、“如何防止电带来的危害”之类的问题，他就自然而然远离危险了。建议二：告诫孩子牢记家电“安全使用须知”现代家庭中，电器化的程度已经相当高了。而每一种家用电器都有其不同的使用方法以及安全防护方法。因此父母要耐下心来，并要孩子也耐下心来。只有掌握了家用电器的“安全使用须知”，他才能学会自用自护。父母在清美小的时候就经常对她说电的危险，清美很听话，即使一个人在家也绝对不去乱碰电器。但现在清美已经9岁了，妈妈让她去冰箱拿东西，她也不敢拿；让她关灯，她也战战兢兢的。她甚至还会问一句：“会被电死吗？”父母决定要给清美讲一些家电安全使用知识，要让她除了注意用电安全，还要学会家电的基本使用方法。后来，每次使用电器的时候，父母总是有意识地将清美叫到身边，给她讲怎样使用是正确的、不会有危险的。同时又告诉她，身体潮湿的时候不要碰触电器，又让她记住了家里电源总闸的所在地。最后，父母将所有家电使用的简单步骤都写在了纸上，并放在一个固定的地方，让她可以随时阅读。随着时间的推移，清美逐渐学会了电器的使用，也不再害怕了。其实，虽然电的利弊各半，但父母也要提醒孩子，不必要过于恐慌。只要学会了正确的使用方法，学会自我防护，就能让电器发挥它应有的便利作用。建议三：提醒孩子也要注意户外用电常识户外的电环境也是需要父母引起注意，并告诫孩子要了解与防范的。比如，外出或玩耍时要远离高压线、变压器等用电设施；不攀爬电线杆、垂落到地上的电线不要随便触碰，并要绕开行走；如果遇到触电的人，千万不能用手去碰，否则也会被电击中，等等。另外也要注意，不能随便购买价廉质差的不合格电器。父母除了自己要注意外，也要提醒孩子，千万不要贪图便宜，没有安全保障的电器都存在着安全隐患。因此，购买电器一定要到正规的超市或电器商场，购买有防伪标识、检验合格的安全产品。建议四：教孩子学会应对触电急救触电又称为电伤，是指一定电流或电能（静电）通过人体，造成机体损伤或功能障碍，甚至死亡。生命是宝贵的，父母应该教孩子学会一些触电急救知识，以备不时之需。如果遇到触电情况，首先要沉着冷静，然后要迅速果断地采取应急措施，先使触电者尽快脱离电源，并针对不同的伤情，采取相应的急救方法。脱离电源的时候，救人者既要救人，同时也要保护好自己。所以，应该特别注意以下几点：若是开关箱就在附近，要立即拉下电闸或拔掉插头，以断开电源；若是距离开关箱较远，就要立即用手边绝缘性能好的工具，如干燥木柄的刀、斧等，砍断电线，或者用干燥的木棒、竹竿等迅速将电线从触电者身上拨开；若当时没有任何工具可使用，也可以用几层干燥的衣服将手包好，并站在干燥木板上，拉扯触电者的衣服，使之脱离电源；假如遇到高压触电，就要立即通知有关部门停电，或者通知有经验的人采取特殊措施切断电源。使触电者脱离电源之后，就要进行伤情判断。若其神志清醒，要让他就地躺平，暂时不要站立或走动；若伤员已经神志不清，就要让其仰面躺平，确保气道通畅，并用5秒时间呼叫或轻拍伤员肩部，判定其是否意识丧失，禁止摇动伤员头部。如果伤员意识丧失，要在10秒之内看其胸部有无起伏，贴近伤员口鼻处听其有无呼气的声音，用手试口鼻有无气流以及测喉结旁凹陷处有无脉搏搏动。判断伤情后就要进行分类急救。对于有呼吸的触电者，要使其保持安静。若呼吸、心跳均有但已失去知觉，要让触电者平卧，解开他的衣服，但也要注意保暖，可摩擦其全身使之发热。对于有心跳但呼吸却停止的伤者，要采用口对口或口对鼻的人工呼吸法抢救。心跳呼吸若是都停止，就要将伤者立即送往医院，途中注意使用心肺复苏术（不过，有丰富临床经验的医生说，按压“心肺复苏术”所对应的背部更为有效，因为这样可以避免“心肺复苏术”因用力过猛而压断肋骨刺伤心脏）。在急救时，提醒孩子格外注意几点：不可以给触电者泼冷水和压木板；要防止触电者被抢救苏醒后出现的狂奔现象，因这样的狂奔有可能会引起心力衰竭进而死亡；不能打强心针。金玉良言用电危险在生活中十分常见，父母还要提醒孩子注意雷雨天气对电的影响，注意不能图方便私拉乱接电线，在遇到停电的时候也要学会冷静对待与处理，打雷时，及时关闭电器，拔掉电源，等等。孩子只有对电的问题有了一个较为彻底、全面的了解，他才能逐渐学会正确用电，学会保护自己及他人不受电的侵害。23．防火安全：大火无情，要孩子注意防范火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，是能量释放的一种方式。当火失控，就被称为“失火”，也就是常说的火灾。火灾是无情的，一旦发生，后果不堪设想。所以，父母就要提前给孩子打好“预防针”，让孩子学会正确使用火，同时也要学会正确躲避火。放暑假了，上小学2年级的柳双回到了农村的奶奶家。白天的时候，长辈们下地干活，家中只留下柳双和表弟两个人。这天，两个孩子闲得无聊，他们开始点麦秸秆玩。两人一人举着一绺燃烧的麦秸秆在大院子里追跑打闹。奔跑的柳双忽然绊在了石头上，摔倒的同时，手里的麦秸秆也飞了出去，表弟连忙跑过来，两人只忙着关注柳双有没有摔伤，谁也没注意柳双扔出去的那绺麦秸秆。那绺燃烧的麦秸秆被扔到了一个麦秸秆垛上，大火一下子烧了起来。而在麦秸秆旁边又是一堆干树枝，干树枝旁边就是奶奶家的房子，这将直接导致大火迅速蔓延。柳双和表弟被吓呆了，眼看着大火不停地烧却站在原地未动。幸好周围的邻居闻到了刺鼻的烟味跑出来看，这才注意到这里的大火。邻居赶紧拨打119求救，又召集了村民帮忙扑救。柳双和表弟也被人迅速抱离了火场。在消防队和村民的合力下，大火终于被扑灭了，柳双和表弟除了受到惊吓，倒也没受伤，只是奶奶家的大半个房子给熏黑了。爱玩是孩子的天性，像柳双这样玩火的孩子也不在少数。父母应该从这个事例中得到教训，要让孩子知道大火无情，一定不要图一时的好玩，否则可能就会酿成惨剧。据统计，全球每年发生火灾600万—700万起，其中住宅火灾约占80%以上。据调查，德国每年在火灾中死亡的600—700人中，75%以上死于住宅火灾，受伤人数则更多；英国每年在住宅火灾中死亡的人数和德国大体一致，但受伤者则多达1500—2000人。而在我国，火灾事故也频繁发生，家庭火灾的发生数量更是居于首位。这些触目惊心的数字值得父母深思。父母需要提前对孩子进行相关的教导，教孩子提高防火意识，学会正确使用火，要让他将“安全”二字牢记心间。因此，为了让家庭悲剧少发生甚至不发生，父母自身首先要提高防范意识，还要对孩子进行相关教育。只有全体家庭成员都树立起消防安全意识，个人都从自身做起，才能共同创建安全美好和谐的家庭生活环境。培养建议建议一：教育孩子谨慎用火家庭生活离不开火。父母要提前告知孩子使用火时的注意事项，要防患于未然。一天晚上，10岁的周洲看见妈妈正在熨衣服感觉很有趣。于是，妈妈让他也试试。突然家里停电了，周洲放下手中的熨斗刚要走，妈妈却让他先关掉电熨斗的电源。周洲说：“一会儿就来电了，关它做什么？”妈妈却说：“类似电熨斗、电褥子之类的东西，停电了就要赶紧关掉电源，否则不知道什么时候来电的情况下，很容易引起火灾。”周洲点点头，并帮着妈妈燃起了蜡烛。天气炎热又没有电，周洲提议出去乘凉。走之前，妈妈又特意熄灭了所有蜡烛。周洲笑着说：“您真节省，蜡烛都要省着用。”妈妈却很严肃地说：“这还是刚才我说的安全问题。蜡烛如果不管它，要是有风吹倒，或者等它燃尽了烧到了桌子，一样也会引起火灾的。防火安全，我们应该时刻牢记啊！”从那以后，周洲向妈妈学习，在生活中时刻注意用火、用电安全，而且还提醒其他人注意，并成为了社区中的一名小防火宣传员。父母的好言行，会对孩子产生深刻的影响；父母的贴心教育，自然也会让孩子牢记安全知识。周洲的妈妈给父母做了一个好榜样。为了防范火灾的发生，父母可以采用各种方式，让孩子提高安全意识，并学会正确且谨慎地使用火、电，这样才能尽可能地避免灾祸。建议二：告诫孩子不要玩火孩子大都缺乏生活经验，有些孩子对火的危险性认识得并不透彻。因此，孩子在家中就会经常玩火柴、打火机，开液化气、煤气，这些行为都有可能引起火灾。在父母抽烟的家庭中，孩子还会捡拾丢弃的烟蒂，若是依然燃烧的烟头接触到可燃物，很可能也会引发火灾。所以，父母要将孩子玩火当成是一种潜在的灾难，要重视起来，告诫孩子不能将火当成玩耍的对象，要及时阻止孩子变成灾祸的“导火索”。建议三：教孩子学会规范燃放烟花爆竹烟花爆竹以其响亮而又灿烂的声光效果，很受孩子的青睐。而在燃放烟花爆竹的同时，父母一定要将安全放在第一位，千万不要让渲染喜庆气氛的烟花爆竹，变成引发火灾、人身伤亡的罪魁祸首。除了烟花爆竹一定要从正规渠道购买、保证质量之外，父母还要让孩子学会规范燃放，要告诫孩子：不能在可燃易燃物或物品较多的地方燃放；不可在民居聚集的场所甚至家中燃放；不能从楼上向外投掷燃放；燃放的时候一定要按照说明正确操作；遇到燃放不完全的时候千万不可轻易靠近，要确定完全燃放完毕再走近，等等。建议四：让孩子学会火灾逃生所有人都希望能够平安，但“天有不测风云”。因此，父母要提前对孩子进行教育，让他即使身处火灾现场，也能知道如何从中逃生。在平时就应该熟悉周遭环境，留心疏散通道、安全出口、楼梯和太平门的方位，同时还要记住消防栓、灭火器和报警器的位置。遇到被困火场的时候，要掌握几个自救的一般原则：第一，若是起火较小，可尝试将其扑灭，但救火同时也要及时报警，不能只顾灭火。否则一旦火情难以控制，到时候再报警就可能会贻误最佳灭火时机，自己也会身处危险的境地。第二，若是火势较大，就不要再尝试灭火，应迅速逃离危险区域，并随手关门，这样可以控制火势和延长逃生时间。第三，脱离火场的时候要避免直立，因为上不空气中会有大量的有毒气体，必要时可以爬行脱离火场。第四，利用防毒面具或者湿毛巾多层折叠捂住口鼻，避免烟气对人体的伤害。第五，寻找安全出口逃离，或者按照指示标志逃生。但若没有指示标志，一时又逃不出去的，就要尽量创造避难的空间等待救援。第六，火场中不要因衣不蔽体而寻找衣服，更不要贪恋财物，要争取时间逃生。而已逃离火场的人，也不要再重新返回险地。逃生要注意：不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼；逃生时不可乘电梯，首选下楼楼梯逃跑，但若是下楼楼梯被毁，可上楼跑到天台、楼顶等等待救援；若出口被封堵，可将绳索打湿，若没有绳索也可用窗帘、床单等撕成条做成绳子，将其拴在固定物上，顺绳慢慢下滑，选择没有火的方向逃生；建筑物上有水管的，也可以酌情顺管道下楼，但要注意观察下面的管道是否安全。而逃不出火场的时候，还要学会建立避难所。要先选择有水源并能同外界联系的房间，关闭迎火的门窗，不要打碎玻璃。用湿毛巾、床单等物堵住门缝隙或其他孔洞，要不断洒水弄湿整个避难所，以延缓烟火。若大火进入房间，可利用阳台或爬出窗台，避开烟火熏烤。当然，学会积极呼救也很重要。若是房间有电话，就要及时报警，报告自己的方位。若是没有电话，白天时可以挥动颜色鲜明的标志向外报警，夜间就要利用可发出光亮的东西如手电或手机屏幕等报警。金玉良言引起火灾的原因有许多，但无论是自然的还是人为的，这样的灾祸都是人们所不愿意看到的。父母一定要让孩子深刻了解到，火灾不但能毁灭物质财富，更会给人们的生命带来严重威胁和损害。所以，孩子需要从小就提高自身的防火意识，学会应对火灾。24．骚扰电话：教孩子慎重对待非正常电话电话的普及为人们的沟通提供了便利，的确是造福人类的一项伟大发明。但是，随着社会的发展，某些有不良企图的人就会利用电话的便利功能，做一些骚扰、甚至违反法律的事情。这一点，父母要引起注意，并要帮助孩子学会正确对待骚扰电话。周末晚上，7岁的朝阳和爸爸妈妈一起在家看电视。忽然家里的电话响了，妈妈接起电话“喂”了好几声，对方都没有回应，妈妈立刻挂断了电话。朝阳好奇地问妈妈：“谁的电话啊？您怎么挂了呢？”妈妈说：“可能是骚扰电话。你以后要是接到这样的电话也要小心。”朝阳眨了眨眼睛，转头问爸爸：“什么是骚扰电话啊？”爸爸说：“骚扰电话就是没有正经目的的电话，要么是骗钱，要么是无聊戏弄别人。妈妈刚才的处理方法是正确的。”朝阳点点头感慨道：“怎么还有那么无聊的人啊？居然打骚扰电话。”妈妈接了爸爸的话说：“人跟人不一样。打骚扰电话的人多半心理都不健康。你既要防范他们，同时你自己也要做一个好孩子，不去随便骚扰别人。记住了吗？”朝阳站起身敬了个礼说：“是，妈妈同志！”他的举动把全家都逗笑了。让孩子了解一些非正常目的的电话，知道什么样的电话是骚扰电话，并学会拒绝与处理，是父母需要重视起来的事情。朝阳的父母这样的做法就很好，他们用生活实例来对孩子进行教育，让孩子记忆更加深刻。所谓非正常的电话，包括响一声就挂的电话、谎称中奖的电话、恐吓电话、假冒亲人的电话、信息台不良电话，等等。骚扰电话往往会使人心神不宁，或者担惊受怕。而且一些骗人的中奖电话或者假冒亲人的要钱电话，还会给家庭造成经济财产的损失。而另外一些行为不轨者，也会利用骚扰电话对人进行报复或者扰乱别人的生活。总之，无论哪一种，只要是非正常目的的电话，都会不同程度地影响他人正常的生活秩序。所以，面对这些既扰民又浪费钱财的电话，父母除了自己要注意防范之外，一定也要教会孩子理智、慎重地对待。培养建议建议一：告诫孩子不要将电话号码告诉陌生人严格说来，电话号码该是属于一个家庭的隐私。父母一定要让孩子牢记：除非必要时候，否则千万不要随便将电话号码告知陌生人。孩子都是单纯的，于是社会上就有不少人利用孩子的思想简单来骗取家庭电话号码，然后做一些不轨之事。因此，父母一定要在日常生活中告诫孩子：不论那个人说他是谁，也千万不要随便将自己家的电话号码告诉他。建议二：提醒孩子不贪小利、不急躁骚扰电话中有一类是中奖电话；还有一类是谎称亲人出了什么事情，急需用钱。这类电话大多需要向某个账户汇一笔数目不小的钱。这就是典型的电话诈骗行为。接到这类电话最好还是直接挂断，以免招惹不必要的麻烦。对于这种情况，父母需要提醒孩子要保持冷静、清醒的头脑。让孩子千万不要因为贪图小利，而去相信对方说的话；让孩子千万不要一时情绪激动，就不再考虑事情的真伪。建议三：教孩子学会正确接听电话其实接电话也是个学问，有时候若是接听电话不慎重，一不小心就会被骗子骗走一些家中的隐秘信息。因此，父母要教孩子学会正确接听电话：第一，接电话一定要先问清对方是谁，若是他不做明确答复，让你“猜猜我是谁”，可以立即挂断电话。第二，若对方让重复自家的电话号码，一定不要告诉他。这也是避免再次受骚扰。第三，若是对方依然不停骚扰，可以让他继续讲下去，并示意家人或用另一部电话报警求助。第四，接到一些低级趣味的电话，也要立刻挂掉。归根结底，只要是没有正常目的的电话打进来，父母应该让孩子学会正确接听，脑子要灵活，这样就能有效地预防一部分骚扰电话的打扰。建议四：教育孩子不乱拨“热线电话”随着社会的发展，一些热线电话悄然兴起。这些电话，要么宣称帮人解决疑难，让人释放心中烦恼，满足各种求知欲望，甚至还可以送祝福、诉衷肠，还有利用有奖问答的方式来加以引诱，更有甚者是色情声讯台……这样的电话防不胜防，尤其是涉世未深的孩子。上小学3年级的意鸣喜欢看少儿频道的节目。这天他发现节目下方有一个问答游戏，打电话过去就能回答，答对了还有奖。意鸣好奇地试了试，居然还真打通了。对方告诉意鸣，只要坚持答，答对10道题就会有变形金刚模型做奖品。从那以后，意鸣将那个电话号码抄在了纸上，放在电话旁边，每天都很“忠实”地答题。细心的妈妈觉得奇怪，也起了疑心，于是特意跑去电话局查询话费，结果发现自家这月的话费真是“突飞猛进”。待意鸣放学回家，妈妈连忙向他讲清楚了这个热线电话的真实意图，并将电话费详单拿给他看。意鸣尽管最初想不通，但看到昂贵的话费详单，他最终相信了妈妈的解释，并表示再也不打那个电话了。孩子对金钱的概念恐怕没有父母那么清楚，所以他会如意鸣这样，只为了满足自己的某些小利益而去心甘情愿地上当受骗。父母需要将这类热线电话的真实面目及时向孩子揭穿，否则一旦家庭消费出现了“黑洞”，父母也将悔之晚矣。金玉良言骚扰电话的存在暂时还不能完全避免与清除，所以就需要父母让孩子提高警惕，以阻止此类电话对生活造成影响。另外，父母还让孩子有一个积极健康的心理，不要“好奇”地拨打类似的电话。要让他记住：电话是为正常沟通服务的，不能用它做一些不正当的事情，那样会害人又害己。25．外人上门：不让孩子轻易给陌生人开门不认识的人、不够熟悉的人都是陌生人。都说“人心隔肚皮”，连熟人的心思人们都不一定能猜透，更何况是陌生人？所以，陌生人的某些举动就要引起人们的注意，尤其是要引起孩子的注意。父母要告诫孩子，当他单独在家的时候，一定要提高警惕，无论外面是谁叫门，只要是陌生人，一律不给开门，以此来保障自己生命和家中财产的安全。薛骏10岁了，暑假的时候，他经常一人在家。一天傍晚，有人敲门说：“我是你爸爸的朋友，你爸爸在家吗？”薛骏很老实地说：“不在。”那人又问：“那你妈妈呢？”薛骏依然很诚实：“也不在。”“哦……”对方接着说，“那你开下门，我借锤子用一下。等你爸爸回来你再告诉他。”薛骏听后犹豫了一下，还是打开了家门。正这时，薛骏的爸爸刚巧下班回家，一眼就看见自家门口站着个陌生男人，他警惕地问：“你找谁？”那人一看连忙说：“找错了。”说完立刻钻进了一旁的电梯。爸爸这才意识到，刚才遇到窃贼了，还好自己回来得及时。晚上，妈妈也下班回家后，全家就这件事情开了个小会议。妈妈对薛骏说：“今天多危险啊！幸亏爸爸回来了，不然后果不堪设想。所以，以后再遇到陌生人敲门，你可千万不要给他打开，无论他问什么，都不要告诉他家里的情况。万事要小心为上啊！”薛骏此时也觉得有些后怕了，连忙点了点头。孩子的警惕心总是差一些，思想也单纯一些，于是就会和薛骏一样，很容易就相信陌生人，并且轻易就透露自家的一些信息。薛骏的爸爸幸亏及时赶回来了，才制止了坏事的发生，但很多家庭并不如薛骏家这样幸运。所以，这就需要父母提醒孩子，遇到一个人在家的时候，如果非极其特殊的情况，千万不要给陌生人开门。随着城市生活节奏的不断加快，“双职工”家庭成为了现在家庭的主要形式。这样的家庭父母大多工作繁忙，平时孩子上学还好。一旦遇到孩子放寒暑假，孩子单独在家的安全问题就显得尤为重要。父母除了要让孩子预防火、电等危险之外，还要让孩子对陌生人敲门这件事引起足够的重视。因此，父母一定要提前给孩子打好“预防针”，让孩子具备较高的安全意识，尽量保持高警觉性，防范一切由陌生人带来的可能的危险。培养建议建议一：告诫孩子，单独在家一定锁好门防盗门的全称就是“防盗安全门”，它的功用就是兼具防盗与安全。所以，一般情况下，只要防盗门和家门都上好锁，坏人进入的可能性就会很小。父母要让孩子养成习惯，只要父母亲人都不在家，自己首先就要锁好房门。另外，父母也要提醒孩子，应该时刻保持警惕心，千万不要一有人敲门，想也不想就去开了，最起码也要有一个询问的过程。父母要让孩子有这样一个意识：家中的出入门就是他的安全防护，不要轻易卸下。建议二：提醒孩子不轻信陌生人的话窃贼或骗子多以“修煤气”、“查水表”之类的说词为借口，骗取单纯的孩子上当受骗，使其放下警戒心打开保护自己安全的家门。寒假的一个上午，家中有人敲门说查户口。11岁的魏南说：“爸爸妈妈没在家，你们下午来吧。”那人却说：“你把你家所有人的名字填进表格就成了，不用那么麻烦。”魏南听后也觉得这件事自己就能办，于是打开了房门。哪知道房门一开，两个蒙面人闯进来捆住了魏南，接着把家中的现金、存折等洗劫一空，随即逃之夭夭。魏南吓呆了，好一会儿才想起来呼救。他受了很大的惊吓，但是从那以后他也记住了这个教训——以后再也不轻信陌生人的话，再也不轻易给外人开门了。魏南的遭遇值得父母深思，他就是因为轻易相信了陌生人的话，才引祸上身。可见，让孩子保持高警惕性、不轻信陌生人的说词，对于保证他的基本安全是多么重要。建议三：帮助孩子掌握隔门问答的技巧其实与陌生人隔门问答也是有技巧的，父母要让孩子保持高警惕性的同时，也要多加思考，有一个灵活的头脑，巧妙的回答也一样可以阻隔危险。暑假时，9岁的叶阳一般都单独在家。这天有人敲门说是检查天然气管道。叶阳透过防盗门上的猫眼看了看，说：“让我看下你的工作证。”见对方没拿出来，他就说：“你拿来证件再来吧。”说完就不再理会。晚上，等到父母下班回家，叶阳把这件事告诉了他们，父母直夸叶阳做得对。他们也不禁庆幸，看来之前对孩子不断地灌输安全教育还是很有成效的。当陌生人假借说词的时候，只要孩子能多一个心眼儿巧妙问答，就能如叶阳这样躲过危险。父母一定要让孩子记住，与陌生人的对话，一定要保持冷静，要抱有怀疑的态度，而且无论如何也不要让对方知晓自家的真实情况。必要时候还可以撒个小谎，谎称父母就在楼下或正在睡觉，等等。而且，孩子遇到的这些事情，也一定要告知父母，好让父母做好防范。建议四：若坏人已经进入，让孩子不要盲目反抗父母需要让孩子牢记一点：保护生命不受伤害是第一位的！当坏人已经进入了家中，孩子千万不要盲目反抗，更不能盲目呼救。因为某些坏人也许只是为了求取钱财，孩子的反抗呼救可能会让他惊慌失措，反而会对孩子的人身安全造成威胁。另外，也有这样的情况：父母会告诫孩子，有人敲门不要应声，装作家里没人。这种方法有时候有效，但有时候窃贼也许就此撬门而入。这时候，父母就要让孩子保持冷静，千万不要跳出去反抗，要学会隐藏自己以及报警求助。建议五：教会孩子如何报警求救报警的电话是“110”，父母要让孩子牢记这个号码，而且也要教会他如何报警求助：报警的时候要能详细、清楚地说明自家的位置；若是看到了坏人，也要能尽量详细地讲清楚坏人的某些特征，比如性别、身高、胖瘦、发型、身上的衣服或者其他特征，等等。另外，父母也要让孩子平时记住父母的电话、本地派出所的电话，甚至最亲近的邻居的电话。这样也会方便求助。建议六：通过演习教育孩子提高警惕“陌生人敲门”之类的演习，可以帮助孩子提高警惕性。这类演习十分有针对性，可以说是对孩子进行安全教育的最好形式。上小学3年级的章辰，一天下午独自在家写作业的时候听到了敲门声，对方说是修水管的。章辰说：“我家水管没坏，你走吧。”那人又说：“你又不知道坏没坏，让我看看吧。”章辰回答：“我爸睡觉呢，我叫醒他，你和他说。”这时，家门一开，爸爸笑眯眯地走了进来，说道：“不错啊！你知道怎么应对了。”章辰眨了眨眼睛，刚才原来是爸爸捏着嗓子变了声，那不过是个小演习。后来，爸爸和妈妈经常给他做类似的演习。爸爸说：“就是要让你熟悉类似的场景，我们要做到防患于未然。”而经过演练，章辰的警惕性变得极高，在他家从来没发生过陌生人闯入的情况。当然，父母要记住的是，实战演练的目的，不是简单地告诉孩子“千万别开门”，而是要教他学会如何防范陌生人、如何识别陌生人的意图，以防止万一情况的发生。同时，孩子也要通过演练学会如何应对这些情况。金玉良言孩子安全意识的提高需要父母和老师平时的教育，如果孩子重视起来，提高了警觉性，就可以最大限度地杜绝陌生人上门造成的伤害事件发生。父母要提前让孩子了解各种骗术的形式，让他遇事要冷静、多思考，一定要有基本的安全意识，要以保障自己的生命安全为先。26．安全用药：是药三分毒，教孩子不可滥用生病就吃药，大部分人都这么认为。但是，俗话说：“是药三分毒。”可见即使是治病救人的药，也需要谨慎服用，否则就会产生不良后果。因此，父母要提醒孩子，不要将药品与其他食品同等看待，在用药之前，一定要让父母知道，不可随便乱吃、乱用。马上要考试了，上初中2年级的成渝突然开始咳嗽。他认为自己得了感冒，当时父母都有事不在身边。于是在上学路上，他到学校旁边的小药店买了一些治疗感冒的药。但吃了两天后，成渝的咳嗽并没有好转，他以为是自己吃的药不管用，便又去买了另外几种。为了能让感冒在考试前好转，他也没仔细看说明，每次吃药都是好几种感冒药一起吞进肚子里。然而几天过后，成渝感觉身体越发不舒服，还浑身无力，上课的时候竟然晕倒了。老师和同学连忙将他送往医院，并通知了他的父母。后来，经医生检查发现，成渝因为吃了过多、过杂的感冒药，导致他的肝脏受到了损害。而且他的咳嗽因为没有得到确切的治疗，也已经转为支气管炎，现在只能住院进一步治疗了。成渝和父母得知这一情况，都后悔不迭——成渝后悔自己不该吃那么多不同种类的感冒药，父母则后悔没有提前告诉孩子不要乱吃药。孩子对药品的概念恐怕只停留在“可以治病”这一点上，尽管父母也会告诉他“药不能乱吃”，但他也只知道治疗不同种类疾病的药不能乱吃。像成渝这样吃药过杂过量的孩子，现实生活中也不在少数。所以，这就需要父母首先要有一个防范意识，要让孩子明白“是药三分毒”的道理，让他千万不要滥用药品。药品的确可以治疗身体某些部位的病痛，有的还可以称作“良药”。但药品的使用也是有一定的规范的，什么病该吃什么药，什么药该如何吃，都有各自的标准。尽管药的知识很复杂，父母也许不能一句两句话就说清楚。但是父母要让孩子知道一个最基本的原则：自己不能随便乱吃药。如果有条件，父母还可以给孩子讲解一些简单的药理常识，让他适当看一些相关书籍，既增长知识，也能给他提个醒。总之，父母要让孩子理智看待药品，既要看到它有利的一面，也要看到它不利的一面。要让孩子知道，药能治病，使用不当也同样能“致病”。培养建议建议一：改变孩子“有病必须吃药”的认知医生用药治病，人们买药使用。究其原因，无外乎就是要维护自己的身体健康。但是，有些小毛病也许并不一定非要去吃药。人体自身会有一定的抵抗力和免疫力，有些疾病完全可以通过调节身体状态、锻炼、合理饮食等方法治愈。因此，父母要改变孩子的“有病必须吃药”的认知，要让孩子能有一个健康的心理状态，以此来减少孩子滥用药物的机会与概率。建议二：告诫孩子生病用药该以医嘱为准一般药品说明书上都会有这样的一句话：“请谨遵医嘱。”这句话的意思就是在告诫人们，药品要遵照医生的建议来服用，包括用药量、用药时间、一日几次等问题，只有医生才能给出一个较为准确的判断。父母除了自己不要盲目用药之外，也要注意提醒孩子，生病应及时上医院进行确诊，谨遵医嘱用药。拿到药品后，应该首先看药品说明书中有没有标注儿童剂量，若有则可以服用，若是没有就需要咨询医生。要尽量规避已知的高风险药物，并遵照药物说明书限定的剂量严格用药。另外，由于一些药品只说“小儿酌减”、“遵医嘱”等概念模糊的字眼，或者让自行计算孩子的用药剂量，若是自己不能准确把握剂量，也要到医院咨询医生后服用。建议三：提醒孩子不要擅自改变用药规律也许有人会觉得，吃药谁不会？说明书上写得明白。但有时候，孩子的心理很简单，他会认为，要想快点好就要多吃，若是快好了就可以少吃。未经父母、医生同意，孩子擅自改变药量，这其实是非常危险的。爸爸带着重感冒的儿子从医院回到家，并对他说：“这几天我和妈妈都很忙，你自己要记得吃药。”10岁的儿子听话地点了点头。三天后，他感觉自己好了许多。于是就再没注意用药，吃药也没有了规律。几天后，爸爸又一次带儿子去了医院，原来儿子因为最后几天没有按时按量吃药，导致了“重感”，不得不再次检查再次用药。爸爸无奈地看着儿子摇摇头，儿子拿到药后对爸爸说：“这次我肯定听话！我不想再感冒了，太难受了！”相信这个男孩会记住这个教训，以后他再也不会擅自改变用药规律了。父母对此也要重视起来，要孩子不要只单凭表面现象来判断自己是否痊愈。医生或药品说明书上说的用药都是有临床依据的，只有认真执行，疾病才会好得更快。建议四：及时阻止孩子自行配药、买药有时孩子想要治好自己的病，又不想麻烦父母，所以自己去配药、买药。而有些药品，又是孩子抱有好奇心或其他不健康心理才去购买的。遇到这些情况，父母应该及时制止。13岁的齐鲁上次考试成绩不太理想，眼看着马上就要开始下一次考试了。他生怕这次又考不好，结果每天紧张得睡不着觉。后来，他自己偷偷从路边小店买了些安眠药回来。为了晚上能睡着，齐鲁将买的30片安眠药全吃下去了。最终他晕倒在自己的卧室里，幸亏爸爸发现及时，将他送进了医院。苏醒后的齐鲁非常后悔，爸爸妈妈则很是后怕。后来，他们加强了与齐鲁的沟通，帮助他解决问题、减轻压力。齐鲁再没做过傻事。尽管这个事例有惊无险，但却是给父母敲响了警钟。孩子自己到药店配药、买药，是要引起父母足够重视的。父母一定要告诫孩子，药不可以随便乱配、乱吃，应多向父母、医生求教，这样才能保护自己不受伤害。建议五：让孩子不要错将保健品当药品现在市面上有不少的保健品广告，美其名曰“补充人体所需各种营养”、“提高人体抵抗力”，等等。尽管广告中说这些保健品吃了可以“缓解身体不适”，但是它终归还是保健品，并不具有治疗作用。所以，父母首先就要擦亮眼睛，不要轻信保健品的广告。然后，还要告诫孩子，让他不要依赖于保健品，更不能将保健品当成药品服用。否则，不但起不到治疗效果，还有可能会贻误疾病的最佳治疗时间。金玉良言有句俗语说：“食补胜于药补。”意思是说，平常吃的食物若是搭配合理、营养均衡，也是可以预防一些疾病的发生发展的。另外，多锻炼身体，强筋健骨，疾病自然也会绕道而行。而且，积极乐观的心态也是抵挡疾病入侵的法宝。因此，父母要让孩子以正确的态度去对待疾病和用药，千万不要因为滥用药而伤害身体。27．接触宠物：不要孩子与宠物“亲密接触”养宠物是现在许多人的爱好。家中多一个活泼可爱的小生灵，也的确会给家庭带去不少的欢乐。但是，人尚且会有生病的时候，更何况是宠物？而且宠物身上携带的某些病菌，也许对它没有什么太大影响，但若传染给人，就有可能使人生病。所以，父母在教育孩子有爱心的同时，也不要让孩子与宠物太过亲密。爸爸把一只宠物狗送给了7岁的浩南，作为他升入小学的礼物。浩南对这只小狗爱不释手，可说得上是宠爱有加。每天他都与小狗同吃同睡，洗澡也在同一个浴缸中。即使是上学，浩南也时刻想着它。爸爸妈妈曾经多次提醒他，要他不要与小狗太过亲密，但浩南将爸爸妈妈的话当成了“耳旁风”。后来，浩南生了一场大病，医生说是家中宠物携带的病菌传染的。经过治疗，以及爸爸妈妈悉心的照顾，浩南最终痊愈了。但回家后，他却开始疏远那只小狗。于是，妈妈对他说：“你看你以前那么疼它，现在突然就不理它了，它多可怜啊！其实，不让你与小狗过于亲密并不是要你不接触它。只要你能做好小狗和自己的卫生工作，你们还能和以前一样做好朋友啊！”听话的浩南后来与小狗保持了一个安全的距离，类似生病住院的事情也再没发生。许多孩子都会像浩南这样，对小动物喜欢得无法形容。他对宠物表达爱意的方式更是